ою. Мережа В«відкритихВ» УНІВЕРСИТЕТІВ, что розвівається, такоже спріяє Зменшення впліву США. Такі університети діють при універсітеті м. Бразіліа, Національному автономному універсітеті Мексики, при універсітетах Коста-Ріки та колумбії. Латіноамеріканські держави (особливо Мексика и Чилі) в харчуванні образования й культура розвівають співпрацю з Японією и країнамі Азіатсько-Тихоокеанського регіону. p align="justify"> Державні витрати на освіту в странах латинської Америки и держав Карибського басейну в СЕРЕДНЯ складають близьким 50 млрд. долларов на рік [2].
До третього типу відносяться ті Регіони, что інертні до інтеграції освітніх процесів.
До цієї групи входити велика частина країн Африки на Південь від Сахари (окрім ПАР), ряд держав Південної и Південно-Східної Азії, невелікі острівні держави басейнів Тихого и Атлантичного океанів. Трівалість шкільного навчання в цілій нізці африканський країн нижчих мінімального - 4 роки. У даніх регіонах переважає неписьменного населення. Наприклад, близьким 140 миллионов афріканців, что прожівають на Південь від Сахари, залішаються неписьмові. Найніжча трівалість шкільного навчання в Нігерії - 2,1 роки потім в Буркіна-Фасо - 2,4 роки, у Гвінеї - 2,7 роки, в Джібуті - 3,4 роки. За Даними ЮНЕСКО, в початкових школах таких країн, як Нігерія або Гвінея, підручники є Тільки у 30% дітей. Матеріальна база освіти Надзвичайно низька. Співвідношення В«учень - учительВ» (середня кількість тихий, хто навчається, відносно одного вчителя) у странах цього регіону є одним з Найвищого в мире. Наприклад, в Бурунді цею Показник Рівний 49, в Кенії - 39, в Намібії - 38; при середньосвітовому Показники - 16, а в розвинення странах світу - 23 [2]. p align="justify"> У даніх регіонах немає передумов для Формування жіттєздатніх національніх систем віщої освіти. Реальним можлівість ПІДТРИМКИ зв'язків країн даного регіону Зі світовою Науковою и освітньою спільнотою бачать у напрямі студентов на навчання за кордон. У таких странах, як Буркіна-Фасо, Мозамбік, Руанда, число студентов з розрахунку на 100000 жітелів колівається від 16 до 60 мужчина. Для порівняння: у консульство ЗМІ Корея - близьким 4000, Лівані - больше 3000, Аргентині - 3300, Венесуелі - близьким 3000, США - близьким 6000. Між півднем и північчю Африки спостерігається Гігантський розрив у якісному Рівні освіти. У странах Африки (на Південь від Сахари) Державні витрати на освіту в СЕРЕДНЯ складають близьким 9 млрд. долларов США на рік [2]. p align="justify"> Віділяються Регіони, в якіх з ряду Економічних, політічніх, СОЦІАЛЬНИХ причин порушується послідовність освітніх и інтеграційніх процесів. До таких регіонів відносяться арабські країни, Східна Європа и країни КОЛІШНИЙ СРСР. p align="justify"> У Арабською странах спостерігається Прагнення до віділення чотірьох субрегіонів, Які тяжіють до внутрішньої інтеграції, включаючі и сферу освіти. Це Регіони Магріба (включаючі Лівію), близьким Відразу (Єг...
