я ЄДІ (за вибором учнів) і два роки для всіх учнів 11-х класів.
Провівши опитування вчителів, з приводу введення тестової звітності, Управління освіти Тракторозаводского району м. Челябінська отримало такі результати: 75% вчителів загальноосвітніх шкіл у системі використовують тестову звітність на 1-3 навчальних предметах. Найчастіше це - навколишній світ, математика, навчання грамоті. 25% вчителів не використовують, але в планах такий вид контролю і оцінки знань є. p align="justify"> Завдання вчителя - навчити учня оцінювати свої дії, результати, своє просування вперед. Це завдання можна вирішити за допомогою тестів. Тестування організовує безперервний і швидкий контакт знань, який виконує роль зворотного зв'язку в системі вчитель-учень , забезпечує об'єктивність оцінки, широке охоплення матеріалу. Запитання та завдання тестів розвивають розумові операції дітей, вчать їх узагальнювати явища, встановлювати причинно-наслідкові зв'язки, спонукають до застосування певних способів дій. Різноманітність формулювань у тестових завданнях розвине гостроту розуму і гнучкість мислення, зажадає від учня граничної уважності і зібраності. Тести допоможуть молодшому школяреві не тільки засвоїти навчальний матеріал з предмета, а й виховати у нього самооцінку, що матиме позитивний вплив на розвиток його самостійності. При всіх позитивних якостях методу тестування він не може бути єдиним способом перевірки якості знань і вмінь учнів і повинен бути використаний поряд з тими традиційними формами перевірки результатів навчання, які склалися в початковій школі і виправдали себе в практиці її роботи.
Рухаючись у цьому напрямку Управління освіти Тракторозаводского району м. Челябінська планує на найближчу перспективу:
Провести засідання Управління освіти Тракторозаводского району м. Челябінська за темами: Використання тестування, як засоби організації контролю в середній школі ; У кого чому вчитися (обмін інформацією про проведення даного виду контролю, уявлення і вибір найбільш вдалих тестів).
Проаналізувати програми, використовувані в середній школі, вимоги до знань, умінь і навичок учнів до кінця четвертого, дев'ятого, одинадцятого класу і виділити в кожному навчальному предметі ключові теми. p align="justify"> Розробити по них тести (на два варіанти) або відкоригувати наявні.
Використовувати розроблені тести на практиці, аналізувати результати.
Для кожного року навчання і з кожного предмета розробити тести за тією ж формою, що й ЄДІ для старшокласників.
Дальня перспектива. Результатом має стати логічно закінчена система тестування школярів Тракторозаводского району м. Челябінська. p align="justify"> Очікуваний результат:
для учнів: розвиток гостроти розуму і гнучкості мислення; уважності і зібраності; самостійності;
для вчителів: використання всіма вчителями нового виду контролю і оцінки знань учнів, підвищення якості освіти.
У міру реалізації виділених напрямів інноваційної діяльності Управління освіти Тракторозаводского району м. Челябінська очікує наступні результати:
формування готовності вчителя до інноваційної діяльності в сучасних соціально-педагогічних умовах;
систематизація, актуалізація та розширення педагогічних знань для ефективної реалізації педагогічної діяльності;
розвиток здатності педагогів до визначення стратегії і тактики інноваційної діяльності в середній школі;
максимальну участь учнів і педагогів в конкурсних рухах;
формування і розвиток творчої атмосфери;
підвищення якості освіти і виховання;
зміцнення співпраці вчителя і учня;
динамічність і ефективність освітнього процесу.
Алгоритм організації інноваційної діяльності Управлінням освіти Тракторозаводского району м. Челябінська можна представити у вигляді кроків:
. Розуміння необхідності змін. p align="justify">. Вивчення теорії. p align="justify">. Відбір та впровадження в практику. p align="justify">. Аналіз, моніторинг. p align="justify">. Підведення підсумків. p align="justify">. Приведення в систему (тобто логічно закінчена система організації інноваційної діяльності). p align="justify"> Останній крок алгоритму - це і є результат діяльності Управління освіти Тракторозаводского району м. Челябінська на далеку перспективу. Приведення цієї діяльності в систему з одного боку дадуть позитивний ефект - підвищення якості освіти, з іншого - п...
