Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Специфіка особистісної самореалізації студентів у неформальних організаціях

Реферат Специфіка особистісної самореалізації студентів у неформальних організаціях





ві акти визначаються здебільшого несвідомими мотивами, а регулюються основними емоціями, прямо пов'язаними з задоволенням біологічних потреб, і зовнішніми чинниками контролю. Нижня вікова межа можливого спостереження повноцінних актів самоактуалізації відноситься до підліткового віку і пов'язується з набуттям підлітком понятійного рівня мислення; наявністю певної зрілості механізмів центрального гальмування; накопиченим в попередній період розвитку досвідом позитивного рішення ситуаційно обумовлених проблем; наявністю тенденції до саморозвитку в мотиваційній сфері. У цьому випадку можливий, але не неминучий перехід підлітка від фантазування, мрії та ігрових мотивів, домінуючих в дитинстві, до складання реалістичних життєвих планів і спроб їх реалізації через багатокрокові стратегії і саморегуляцію. Саме в цих перших спробах самоактуалізації відбувається В«стиковкаВ» та узгодження мотиваційної сфери, механізмів когнітивного аналізу і вольових аспектів, необхідних для виконання задуманого. Успіхи в спробах самоактуалізації дозволяють підлітку формувати ієрархічну структуру мотивів, набувати вищі форми емоцій і особистісні смисли. p align="justify"> Повноцінна самореалізація особистості можлива тільки в тому випадку, якщо:

людина усвідомлено і глибоко вірить в цю життєву самореалізацію, вірить у своє індивідуально неповторне призначення, бачить у ньому вищий сенс свого життя;

людина усвідомлює свої здібності, свої інтереси, життєві уподобання і мотиви поведінки і керується ними в різних життєвих ситуаціях, він усвідомлює себе частиною природи, людської спільноти і здатний до дружньому взаємодії з іншими людьми;

людина володіє знаннями, вміннями і навичками, що дозволяють йому найбільш повно реалізувати свої здібності в конкретній трудової діяльності і різноманітних відносинах;

- людина здатна до цілеспрямованим і ефективним вольовим зусиллям, необхідним для здійснення свого прагнення до повноцінного життєвого реалізації на всіх етапах життєвого шляху.


1.2 Характеристики самореализующихся людей


Для тих, кого привабила гуманістична психологія, досягнення самоактуалізації означає ідеальний стиль життя. Звичайно, як і у випадку будь-якого абстрактного образу ідеального психічного розвитку, не можна досягти самоактуалізації, просто слідуючи приписами, запропонованим В«експертамиВ». Навпаки, це повільний і болючий процес, який краще розглядати як постійний пошук, а не досягнення фіксованої точки. Отже, будь-яка спроба застосувати критерії Маслоу для самоактуалізації повинна стримуватися розумінням того, що кожна людина повинна свідомо обрати власний шлях самовдосконалення, прагнучи стати тим, ким він може бути в житті. p align="justify"> Виходячи з неформального дослідження описаного раніше, Маслоу прийшов до висновку, що самоактуалізірующіес...


Назад | сторінка 5 з 27 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Абрахам Маслоу і психологія самоактуалізації
  • Реферат на тему: Вікові особливості саморозвитку і самоактуалізації зрілої особистості
  • Реферат на тему: Взаємозв'язок емоційного інтелекту та індивідуальних проявів самоактуал ...
  • Реферат на тему: Особливості соціально-психологічної адаптації та самоактуалізації студентів ...
  • Реферат на тему: Маніпуляція як засіб самоактуалізації