і уявляти.
Бажання творити і здатність насолоджуватися процесом творчості.
Уміння бачити завдання.
нешаблонного критичне незалежне мислення. Відсутність стереотипів мислення. p align="justify"> Постійне самовдосконалення.
Відвага. Уміння ризикувати, щоб перемогти. Уміння напружувати мислення. p align="justify"> Надвисоке працьовитість.
Рано формується зона особливих інтересів (біологія, шахи, музика, театр, вірші). На школу часто не вистачає часу. p align="justify">-Висока працездатність.
-Здатність займатися багатьма справами одночасно і нічого не забувати при цьому.
-Сильно розвинуте почуття справедливості.
Гумор, вміння посміятися над собою.
-Загальна нестандартність мислення і вчинків. Відсутність штампів і конформізму. p align="justify">-Здатність братися за глобальні проблеми, явно перевищують сили дитини.
-Зайва самовпевненість. Висока самооцінка. Загальний переможний настрій [21]. p align="justify"> Л. Я. Дорфман і Г. В. Ковальова вважають, що серед переліку характеристик креативних особистостей вловлюється один, найголовніший - протиріччя. Абсолютно в усьому креативні особистості суперечливі, тобто потенційно дотепні, поєднуючи в собі непоєднуване: фізичну енергію і стан спокою, суворість і наївність, грайливість і відповідальність, фантазії і почуття реальності, ознаки екстраверсії і інтроверсії, скромність і гордість, відсутність стереотипів в області статевих ролей, бунтарський дух і консерватизм, відкритість і чутливість і т.д. [7]. p align="justify"> А. В. Хуторський відзначив наступні якості креативної особистості, яка має творчим мисленням:
емоційно-образні якості: емоційний підйом у творчих ситуаціях, образність, асоціативність, споглядальність, уява, фантазія, мрійливість, романтичність, відчуття новизни і незвичайного, чуйність до протиріч, схильність до творчого сумніву, здатність відчувати внутрішню боротьбу, здатність до емпатії, знакотворчество, символотворчества;
- ініціативність, винахідливість, кмітливість, готовність до вигадування; своєрідність, неординарність, нестандартність, самобутність, ассертівность;
- здатність до генерації ідей, їх продукуванню як індивідуально, так і в комунікації з іншими людьми, з текстом, з об'єктом пізнання;
- розкутість думок, почуттів і рухів, що поєднується з умінням витримувати норми поведінки, які задаються в школі, в сім'ї, в іншій соціальній середовищі;
проникливість, вміння бачити знайоме в незнайомому і навпаки, подолання стереотипів, здатність виходу в іншу площину або простір при вирішенні проблеми;
- вміння вести діалог з досліджуваним об'єктом, обирати методи п...
