39;ятибальна система оцінок, так і рейтингова шкала навчальної успішності. Бальна система оцінок відповідає п'ятибальною системою навчальної успішності. Використання традиційної п'ятибальної системи оцінювання знань, умінь і навичок учнів засноване на тому, що виставляння оцінок в атестат, класний журнал відповідає вимогам діючих нормативних документів з оцінки знань, умінь і навичок учнів з окремих предметів і предметних областях. p> Рейтингова шкала навчальної успішності використовує одиниці успішності - Ре. Передбачена система перекладу оціночних балів у одиниці успішності. Залежно від рівня успішності виділяють наступні рівні успішності найвищий, вищий, високий, середній, низький, вкрай низький, надзвичайно низький.
Передбачена система нарахування заохочувальних та штрафних балів, яка, при дотриманні вимог навчально-виховного процесу, дозволить або підвищити рівень навчальної успішності, або знизити, якщо учень, порушуючи вимоги навчально-виховного процесу, їх отримує.
Алгоритм виведення навчальної успішності в рейтинговій системі контролю й оцінці знань
I) Алгоритм визначення поурочної навчальної успішності ( уу ) учнів:
1. Визначення рівня навчальної успішності учнів у рейтингових одиницях з урахуванням успішності (рейтинговий модуль 1);
2. Визначення рівня навчальної успішності учнів у рейтингових одиницях без урахування рівня успішності (Рейтинговий модуль 2);
II) Алгоритм визначення тематичної навчальної успішності учнів:
1. Визначення в рейтингових одиницях рівня успішності учня з урахуванням успішності з теми;
1. Обчислення навчальної успішності без обліку успішності.
В
Висновки по I-ої чолі
Отже, проаналізувавши проблему мотивації учнів, визначивши, сутність рейтингової системи і, проаналізувавши навчальну успішність за допомогою рейтингової системи контролю та оцінки знань, можна з упевненістю сказати, що на сьогоднішній день рейтингова система контролю та оцінки знань забезпечує систематичну, максимально мотивовану роботу як учнів, так і викладачів.
Це підтверджується тим, що при впровадженні рейтингової системи в навчальний процес створюються такі переваги в навчанні:
В· Знижується стресова ситуація в процесі контролю як для учнів, так і для викладачів;
В· Навчання стає особистісно-орієнтованим;
В· Рейтингова система виключає всяке приниження особистості учня, дозволяє йому самому оцінювати свої здібності і можливості, тобто стимулює його на добросовісну роботу в протягом усього періоду навчання.
Таким чином, впровадження рейтингової системи оцінки знань студентів забезпечує постійне прагнення студентів набрати більше балів, підвищує їх інтерес до навчальної діяльності, тим самим організовує систематичну, ритмічну роботу студентів і як результат підвищує мотивацію до навчальної діяльності.
Глава II. Розрахунок навчальної успішності студентів КузГПА факультету іноземних мов за дисципліни В«Англійська моваВ»
Розрахунок навчальної успішності студентів КузГПА факультету іноземних мов з дисципліни В«Англійська моваВ» на наш погляд, повинен вестися за рейтинговим модулю оцінки навчальної успішності учнів, які мають у себе успішність з предмету. p> Успішність - якісна характеристика, що відображає ступінь відповідності знань, умінь і навичок учнів навчальній програмі (стандартам).
В
2.1. Визначення поурочної навчальної успішності студентів
Спочатку необхідно визначення рівня успішності учня на кожному окремому уроці. Для цього необхідно заповнення поурочно-методичної карти (Таблиця № 1). У ній відображаються відповідні явища навчально-виховного процесу, як позитивні, так і негативні. h4> Таблиця № 1
Поурочная навчально-методична карта оцінки навчальної успішності учнів з дисципліни В«Англійська моваВ»
Тема, розділ ____________________________________________________
група
дата
№ уроку в темі
Тема уроку
В
№
Ф.І.
відвідуваність
Запізнення
Наявність будинок. завдання
Звіт по домашньому завданню
Вивчення нового матеріалу
закріплення
Навчальна успішність
Перевірочна робота
таблиця
Діалог
Відповіді на питання
доповнення
