дуальніх и групових консультацій,
? журнал корекційно - розвівальної и реабілітаційної роботи,
? журнал психологічного АНАЛІЗУ уроків (зайняти);
? статистичні та аналітічні Звіти (до 25 грудня та 25 травня учет директором та погоджений методистом РМК),
Директор навчального закладу:
? Затверджує графік роботи (Погоджує методист),
? Затверджує посадові обов'язки,
? Контролює систематичне ведення документації,
? Контролює своєчасну здачу статистичного та аналітічного звітів про роботу навчального закладу освіти за семестр, Які подаються в РМК методисту, что відповідає за псіхологічну службу до 25 грудня; до 25 травня.
РОЗДІЛ 2. ІНДИВІДУАЛЬНЕ ЗАВДАННЯ
2.1 Результати діагностікі учбових груп
.02.13
Я ознайомитись з місцем проходження практики - Зі школою № 88. Далі шкільний психолог ознайомитись групу студентов з необхіднімі інструкціямі Щодо поведінкі у школі, правилами та Витяг з техніки безпеки, розпорядку уроків ТОЩО та бачила Завдання для роботи з учнямі. Завдання пролягав у тому щоб з цілого класу учнів молодшої школи зверни Собі для проведення проектівної методики «Три дерева» одного з учнів 2-А класу, Який Складається з 26 школярів.
Далі шкільний психолог ознайомитись студентов з 2-А класом, а віхователька класу представила нам учнів. После ознайомлювальної Частини КОЖЕН студент звертаючись Собі одного з учнів для проведення методики «Три дерева». Суб єктом мого Дослідження стала дівчинка - Віка Буківцьово, ВІКОМ 8 років. Шкільний психолог коротко розповіла учням інструкцію Щодо Виконання методики-малюнки.
Далі я Ближче познайомілася з дівчінкою щоб краще розуміті яка вона дитина. Спочатку я живити дівчинку як ее звуть, а такоже представилася їй сама. Потім я розпітала Віку про ті, як вона навчається у школі та Які самє предмети їй подобаються, чім вона полюбляє займатись у вільний час, чи є в неї яке-небудь хобі, чи полюбляє вона Прогулянка та Спілкування Зі своими одноліткамі, Які мультфільми вона полюбляє , яка в неї батьківщина та як вона проводити годину Зі своєю Божою сім єю. Розповідь Віки про себе Дуже допомогла мені при аналізі методики «Три дерева» та малюнку на вільну тему, Який Дуже нагадував проективної методики «Моя сім я». Такоже я дізналася что Віка Дуже сором язливо, добра дівчинка, вона полюбляє Веселі мультфільми, англійську мову, Прогулянка з родиною, альо не любити спілкуватіся з одноліткамі и в неї почти немає друзів, а такоже вона мріє дива лікарем. Батьківщина Віки в основному Складається з трьох ее членів: мами, молодшого братика Богдана, якому 4 роки та самої дівчинки Віки (8 років). Батьки не живе з родиною альо Інколи навідує дітей.
Далі дівчинка намалювала Малюнок, Який Складається з трьох дерев, шкірні з якіх підпісане, чі молоде воно, чи старе, чи маленьке, чи ровері, чи гарне та Яким членом родини воно є: мати, братик, донька. После цього я похвалила Малюнок дівчинки, а шкільний психолог запропонувала учням намалюваті другий Малюнок на вільну тему. Другий Малюнок, Який намалювала Віка за своим змістом Дуже нагадував мені проективної методики «Моя сім я», ТОМУ ЩО на Аркуші ...
