експериментальні плани. Для перевірки складних гіпотез, що вимагають управління декількома незалежними змінними і / або врахування багатьох додаткових змінних, використовують відповідні ускладнені плани.
. Відбір і розподіл досліджуваних за групами проводиться відповідно до прийнятого експериментальним планом. Всю сукупність потенційних досліджуваних, які можуть бути об'єктами даного психологічного дослідження, позначають як популяцію, або генеральну сукупність. Безліч людей або тварин, які беруть участь у дослідженні, називають вибіркою. Склад експериментальної вибірки повинен моделювати, представляти (репрезентувати) генеральну сукупність, оскільки висновки, одержувані в експерименті, поширюються на всіх членів популяції, а не тільки на представників цієї вибірки.
Одна з вимог до вибірці - репрезентативність. Вибірка повинна якісно і кількісно представляти генеральну сукупність, основні типи потенційних досліджуваних, існуючі в популяції. Випробовувані повинні бути правильно розподілені по експериментальної і контрольним групам, щоб всі групи були еквівалентними. Існує безліч конкретних прийомів формування вибірки.
. Проведення експерименту є, очевидно, найбільш відповідальною частиною дослідження, що вимагає від людини не лише знань і навичок, а й здібностей до експериментування. Коротко охарактеризуємо основні етапи проведення експерименту.
а) Підготовка експерименту.
Дослідник готує експериментальне приміщення та обладнання. Якщо це необхідно, проводиться кілька пробних дослідів для налагодження процедури експерименту. Найважливішим моментом є розробка й уточнення інструкції. Вона повинна складатися з коротких пропозицій, кожне з яких включає не більше 11 слів. В інструкції за допомогою абзаців виділяються смислові блоки. Її перевіряють на зрозумілість і простоту, проводячи попередній досвід на 5-10 піддослідних.
б) Інструктування і мотивування піддослідних.
Інструкція повинна включати в себе мотиваційні компоненти. Випробуваний повинен знати, які можливості надає йому участь в експерименті. Це може бути грошова оплата (характерно для американської та колишньої радянської психології), інформація про його здібності і особистісних рисах, допомога у вирішенні особистих проблем і т.д. Оскільки ситуація експерименту для більшості піддослідних незвична, вони відчувають тривогу, їх увага може флуктуировать. Крім того, швидкість розуміння інструкції залежить від індивідуальних когнітивних здібностей, особливостей темпераменту, знання мови і т.д. Тому слід перевірити, чи правильно випробовувані зрозуміли інструкцію, і повторити її при необхідності, уникаючи, однак, додаткових розгорнутих коментарів.
в) Експериментування.
Спочатку слід переконатися в дієздатності випробуваного, в тому, що він здоровий і бажає брати участь в експерименті. Перед експериментатором повинна лежати інструкція, в якій зафіксований порядок його дій в ході дослідження. Зазвичай в експерименті бере участь і асистент. Він бере на себе допоміжні завдання. Найчастіше саме асистент веде протокол, в якому фіксуються відповіді випробуваного. Крім того, асистент веде загальне спостереження за поведінкою випробуваного і його станом, а також за всіма відхиленнями від стандартної процедури експерименту. Він же стежить за роб...
