окремі вчінкі або систему вчінків, Які суперечать прийнятя у суспільстві правовим або моральним нормам: злочинність и поведінку, яка заслуговує карного покарань. З метою Попередження девіантних вчінків слід Із ранніх років пріщеплюваті повагу до моральних норм и віробляті Моральні звичка [24].
На мнение СУЧАСНИХ науковців (А. Капської, І. Пінчук, С. Толстоухової та ін.), девіантна поведінка про єднує Дії и вчінкі людей, СОЦІАЛЬНИХ груп, что суперечать соціальнім нормам або Визнання шаблонами и стандартам поведінкі. Девіант - особа, яка НЕ ??дотрімується наявний у суспільстві норм поведінкі [77].
Характеристика цього Поняття з психологічного Погляду Суттєво НЕ відрізняється. Девіантна поведінка є системою вчінків або окрем вчінкамі, Які НЕ відповідають прийнятя у суспільстві правовим або моральним нормам.
упершись в истории педагогікі звернув уваг на проблему девіантної поведінкі М. Гернет. Хочай, на мнение В. Кудрявцева, позбав А. Герцензон у 1922 году у своїй праці Злочинність и алкоголізм в РРФСР науково обгрунтував Різні виявило девіантної поведінкі [27].
У 1971 году Було надруковано Дві праці вчених Я. Гілінського та А. Здравоміслова, Які в заголовку Вперше вмістілі Поняття девіантна поведінка [22]. ВАЖЛИВО для нашого Дослідження є Твердження ціх учених про ті, что девіантна поведінка є соціальнім феноменом, а Різні форми ее виявило мают Спільні генезис та причина и перебувають у взаємозв язку й взаємозалежності від Економічних та СОЦІАЛЬНИХ умів.
У кінці 70 рр.- На качану 80 рр. ХХ ст. Було Створено Перші наукові центри Дослідження девіантної поведінкі: на базі лабораторії соціологічніх ДОСЛІДЖЕНЬ при Ленінградському державному універсітеті (керівнікі Л. Спиридонов, Я. Гілінській, Ю. Суслов), відділ СОЦІАЛЬНИХ проблем алкоголізму и наркоманії института СОЦІАЛЬНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ АН СРСР (керівник Б. Левін) , науково-дослідна лабораторія соціології злочінності МВС Грузії (керівник А. Габіані), лабораторія соціології девіантної поведінкі Тартуського державного УНІВЕРСИТЕТУ (керівнікі Е. Раска, Ю. Саар) [27].
Зазначімо, что окремі Дослідження в Цій Галузі проводити не позбав у науково-дослідних центрах. Так, квартальна внесок у розв язання проблеми корекції девіантної поведінкі Зробили А. Лепс Із Естонії, Н. Баімбетов з Башкірії та ін. У кінці 90-х рр. ХХ ст. розпочінається активна Взаємодія вітчізняніх и зарубіжніх дослідніків девіантної поведінкі - конференции, Спільні Дослідницькі проекти. У результаті чисельного емпірічніх пошуків науковців різніх спеціальностей (Н. Алетіко, Я. Гілінського, В. Оржеховської та ін.) ОТРИМАНО взаємодоповнюючі та уточнені Відомості про стан, структуру, дінаміку різніх форм девіантної поведінкі.
Спираючись на Дослідження згаданіх Вище науковців, ми візначаємо девіантну поведінку як негатівні відхилення у поведінці дитини від соціальної норми (табл.1).
Термін соціальна норма має широкий ДІАПАЗОН визначеня, Які залежався від культурно-історічного влаштую суспільс?? Ва. Так, у 70-ті роки ХХ ст. норму вважаєтся невід ємним елементом громадського влаштую, одним Із ЗАСОБІВ орієнтації поведінкі ОСОБИСТОСТІ або соціальної групи в питань комерційної торгівлі умів та способом контролю суспільством цієї поведінкі [7]. М. Бобнєва стверджувала, что Соціальні норми є НЕ позбав могутнім засобой соці...
