Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Проблема інваріанта сприйняття текстів різних комунікативних регістрів і її рішення методом клоуз-тестування

Реферат Проблема інваріанта сприйняття текстів різних комунікативних регістрів і її рішення методом клоуз-тестування





та ІТ, а також від місця розташування сильної позиції відрізняється незначно. Тобто в текстах, отриманих у ході експериментів, кількість повторів зменшується, так само як і кількість знаменних лексем. Коефіцієнт абстрактності НВТ незначно відрізняється від НІТ; коефіцієнт абстрактності КВТ значно менше порівняно з КІТ.

Синтаксичні особливості побудови тексту. Позиція кінця тексту за даними параметрами (граматична, предикативная і пропозіціональная структури) зазнає незначні зміни і, таким чином, найбільш легко відтворюється реципієнтами.

Примітки

Коефіцієнт прономіналізація: відношення кількості займенників до загальної кількості знаменних лексем.

Коефіцієнт лексичного різноманітності: відношення кількості різних знаменних лексем (з числа знаменних лексем виключаються повтори) до загальної кількості слововживань - коефіцієнт запропонований І.Г. Овчинниковой [5. С. 4-5].

Коефіцієнт абстрактності: відношення кількості лексем з абстрактним значенням до кількості лексем з конкретним значенням (з урахуванням кількості повторів).

Граматична структура: зіставлення середнього значення кількості граматичних конструкцій в РТ та кількості грамматіческіхконструкцій в ІТ.

Предикативная структура: зіставлення середнього значення кількості предикатів в РТ та кількості предикатів в ІТ.

Пропозіціональная структура: зіставлення середнього значення кількості подієвих пропозиций в РТ та кількості подієвих про позицій в ІТ.

Список літератури

Корбут А.Ю. Текстосімметріка як розділ загальної теорії тексту: Автореф. дис. ... Д-ра філол. наук. Барнаул, 2005. 33 с.

Москальчук Г.Г. Структура тексту як синергетичний процес. М.: Едиториал УРСС, 2003. 296 с.

Викладу. 5-7 кл.: Учеб. посібник / Упоряд. В.В. Єжов-будівельників, під ред. І.О. Батьківщина. М.: Астрель; АСТ, 2001. 272 ??с.

Баришнікова Т. 250 викладів і диктантів з російської мови: Учеб. посібник для школярів і абітурієнтів. М.: ТИД КОНТИНЕНТ

Прес, 2003. 352 с.

Овчинникова І.Г. Стандарт і індивідуальна варіативність сприйняття тексту нонсенсу. Перм, 2001. Режим доступу psupub/filolog_1/2_6.rtf


Частіречное різноманітність: зіставлення середньої кількості різних частин мови в РТ і кількості даних частин мови в ІТ.

Для підготовки даної роботи були використані матеріали з сайту journals.tsu

Дата додавання: 16.03.2014


Назад | сторінка 5 з 5





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Різні підходи до визначення кількості інформації. Одиниці виміру кількості ...
  • Реферат на тему: Визначення кількості автобусів для роботи на маршрутах
  • Реферат на тему: Закон взаимоперехода кількості та якості
  • Реферат на тему: Розрахунок кількості символів у тексті
  • Реферат на тему: Лічильники кількості витрати речовини