перо, так і комбіновані з додаванням інших матеріалів. У цьому випадку загальний абрис об'єкта роблять пером, а потім за допомогою м'якої кисті виробляють заливку внутрішньої частини зображення акварельного фарбою. Іноді лінійний малюнок, виконаний пером і чорнилом, злегка розмивають водою, створюючи певний мальовничий ефект.
Дуже важливе для формування навичок швидкого малювання та розвитку цілісного бачення виконання начерків м'якою акварельного пензлем з використанням одноколірної акварелі або туші. Іноді застосовують і кольорову акварель, обмежуючи палітру 3-4 квітами. Начерки, виконані аквареллю, дозволяють виразно передавати велику форму, загальну масу зображуваного об'єкта, силует, ефекти світлотіні. Найчастіше працюють в цій техніці методом заливки з використанням чітко вираженого тонального або кольорової плями. Начерк аквареллю фактично не піддається виправленню, тому такі начерки дуже корисні, так як вони привчають рисувальника працювати швидко, чітко і впевнено.
Виразні начерки роблять тушшю, використовуючи м'які кисті. При цьому малюють як нерозбавленою тушшю, яку беруть прямо з флакона, так і з розведенням її водою до необхідної консистенції. Чергування світлих і темних ділянок в малюнку дозволяє створювати яскраві контрастні начерки, в яких нюансированной промальовування деталей кінчиком м'якої кисті може поєднуватися з написанням широких тональних плям методом заливки.
Своєю специфікою і можливостями володіє фломастер. Його образотворчі можливості в сильному ступені залежать від товщини і щільності стрижня, ступеня його насиченості чорнилом, сили натиску на нього. Працюючи фломастером з товстим стрижнем, можна отримувати відносно різноманітні по товщині і інтенсивності звучання штрихи і лінії. Фломастери з тонким стрижнем застосовують звичайно для лінеарного малюнка. У начерках зазвичай застосовують фломастери чорного і синього кольору.
У малюнку, зробленому в короткий термін, можуть бути використані багато матеріали і технічні прийоми виконання, але вибір їх повинен обумовлюватися, насамперед, художнім задумом, творчим завданням, особливостями зображуваного об'єкта і особистим досвідом малює. Використання різноманітних матеріалів і технік начерку дає можливість найкращим чином передати своє враження від побаченого, проявити свою творчу індивідуальність.
РОЗДІЛ II. НАБ?? ОСКІ ЯК ЗАСІБ РОЗВИТКУ ХУДОЖНЬО-ОБРАЗОТВОРЧИХ НАВИЧОК
.1 Начерки, як засіб вивчення і естетичного освоєння об'єктів зображення
Робота над начерком - це, перш за все, пізнавальний процес, пов'язаний з вирішенням ряду важливих завдань, до числа яких відноситься зображення геометричних тіл, рослин, предметів культурно-побутового та промислового призначення, об'єктів архітектури, пейзажу, людини.
Начерки побутових предметів
На початку роблять начерки простих за формою предметів, поступово переходячи до більш складних форм. Побутові предмети, прості та ясні за формою і конструкції, в своїй основі містять прості геометричні форми. Важливо усвідомити, що такі геометричні тіла, як куля, циліндр, конус, куб, призма, паралелепіпед, піраміда, складають основу формоутворення будь-яких складних обсягів. До простих предметів відносяться ті предмети, які мають в основі своїй конструкції одну або дв...
