ння. Перевірка явки учнів. Вступний інструктаж
2.1. Мотивація навчання, повідомлення теми і цілей уроку
Сьогодні ми приступаємо до практичного закріплення знань, отриманих вами при вивченні предмета «Основи технічного редагування та оформлення тексту» за темою «Робота з великими документами. Створення змістів, покажчиків, списків ілюстрацій ».
2.2. Актуалізація опорних знань учнів (фронтальний опитування)
1. Які переваги автоматичного складання змістів, покажчиків і списків ілюстрацій у великих документах?
Відповідь: Швидкість і простота створення, редагування та оновлення.
2. До якого типу об'єктів відносяться зміст, покажчики і списки ілюстрацій і чому?
Відповідь: це поля, мають властивість оновлення.
3. Яка технологія створення змісту?
- Задати рівні (стилі) заголовків в режимі структури
- Встановити курсор на початку документа і виконати команду меню Вставка - Посилання - Зміст і покажчики, перейти на вкладку Зміст
- Задати установки: формат, рівні, заповнювач і натиснути клавішу ОК.
4. Яка технологія поновлення змісту?
Відповідь: Виділити зміст, натиснути клавішу F9, і вибрати спосіб оновлення - цілком або тільки сторінки.
5. Яка технологія створення предметного (алфавітного покажчика)?
- Визначити елементи покажчика за допомогою комбінації клавіш Alt + Shift + x
- Помістити курсор в кінець документа і виконати команду меню Вставка - Посилання - зміст і покажчики, перейти на вкладку Покажчик.
- Задати установки: формат, заповнювач, тип, колонки і натиснути клавішу ОК.
6. Яка технологія створення списку ілюстрацій?
- Створити нумерований список назв до малюнків, таблиць або схемами у великому документі за допомогою команди меню Вставка - Посилання - Назва.
- Помістити курсор в кінець документа і виконати команду меню Вставка - Посилання - Список ілюстрацій
- Задати установки: формат, заповнювач, назву і натиснути клавішу ОК.
Отже, ми повторили основні питання теорії.
2.3. Перевірка правил техніки безпеки. А тепер давайте повторимо правила техніки безпеки. (Графічний диктант)
1. До роботи в кабінеті інформатики допускаються учні, які пройшли інструктаж з техніки безпеки і не мають протипоказань за станом здоров'я. Так
2. При роботі в кабінеті інформатики дотримуватись правил пожежної безпеки, знати місця розташування первинних засобів пожежогасіння. Так
. У процесі роботи учні не повинні містити в чистоті робоче місце. Ні.
. Можна включати комп'ютер без дозволу майстра. Ні
. Не можна чіпати руками екран монітора і тильну сторону системного блоку. Так
. Включивши монітори, необов'язково перевірити стабільність і чіткість зображення на екранах. Ні
. ?? Ри працюючому моніторі відстань від очей до екрана має бути 60 - 70 см, ...
