жуваті Розповідь наочно матеріалами: фотографіямі, репродукціямі, слайдами, схемами, малюнками та ін.
Звертатись до дітей Із запитаня в ході Розповіді, щоб актівізуваті їх уваг, віклікаті бажання Щось дізнатіся самостійно, спробуваті про Щось здогадатіся, Запитати. Спонукаті мислення дітей проблемними запитаня:" Як відумаєте, чому самє на цьом місці люди вірішілі побудуваті місто? Звідки така назва? Що вона может означать? .
Чи не назіваті дат: смороду утруднюють сприйняттів матеріалу. Використовуват Такі вирази:" Це Було Дуже давно, коли Ваші бабусі та дідусі були такими ж маленькими, як ві або" Це Було дуже-дуже-дуже давно, коли ваших мам, тат, бабусь та дідусів галі не Було на мире.
використовуват доступного дітям лексику, пояснюваті Значення Незнайома слів, що не вжіваті спеціальної термінології, що не перевантажуваті Розповідь складаний граматичний конструкціямі.
Отже, Ефективність морально-патріотичного виховання досягається тоді, коли педагогічна діяльність характерізується цілісністю и Включає відбір краєзнавчого змісту в відповідності з метою розвитку дитини, ее віковім особливая та інтересам; збагачення розвівального середовища матеріалами про рідне місто (дидактичні ігри, посібники, предмети мистецтва, продукти дитячої творчості та інше), узгодженість тематики зайняти по Ознайомлення з рідним містом з тематикою других зайняти, з іграми дітей. Створення умов для Самостійної та Спільної з доросли роботи з краєзнавчім матеріалом; забезпечення соціально-емоційного благополуччя дитини, діагностика змін в ее развития.
1.3 Аналіз практики роботи дошкільніх закладів м. Бердичева по вихованя любові до рідного міста у дітей дошкільного віку
В дошкільніх НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД м. Бердичева здійснюється систематична, планомірна робота по формуваня у дітей почуття любові до рідного міста за такими Напрямки: організаційно - методична робота, навчально - виховна робота з дітьми, робота з батьками.
№ п / пДНЗОрганізаційно - методична роботаНавчально - виховна роботаРобота з батькамі1. № 11 - Збір краєзнавчого матеріалу про нас немає м. Бердичева;- Організація Екскурсії до краєзнавчого музею та історічніх місць Бердичева;- Проведення семінарів для педагогів на тему: «Свій рідний край люби и знай», «Природа рідного краю», «Людина працею славна» (Видатні люди міста Бердичева).- Організація краєзнавчо - туристичних зайняти з дітьми «Стежками рідного міста»;- «Природа и мі»;- «Географія рідного міста»;- Екскурсії до культурно - історічніх місць м. Бердичева «Вивчаємо нас немає»;- Організація «Клубу знавців рідного міста»;- Виставка малюнків «Мій рідний край»; Відкритий мікрофон «Якби я БУВ мером міста»;- Розвага на тему «Мій Бердичів - самє краще місто на Землі». Консультація На тему «Роль батьків у віхованні любові до рідного міста»;- Круглий стіл на тему «Знавці рідного міста»;- Фотовиставка на тему «Мі родом з Бердичева»;- Родинне свято «Бердічівські вечорниці» 2. № 26 - Збір краєзнав-чого матеріалу про нас немає м. Бердичева;- Створення альбому «Діти про свое рідне місто» (фотографії, малюнки та творчі Розповіді дітей);- Створення відеороліка «Місто Давнє та сучасне» - Інтегровані заняття «Подарундо місту »,« Місто дитячих посмішок »,« Символіка міста Бердичева »;- Відвідування міні - музеїв у дитячих с...
