СД і основної медичної групи.
. Провести внутрішньогрупової аналіз даних оцінки якості життя студентів з ВСД за період навчання.
Для оцінки якості життя нами був обраний опитувальник ВОЗКЖ-100 - для самостійного заповнення, питання якого стосуються сприйняття індивідом різних аспектів свого життя.
Якість життя розглядається як багатовимірна, складна структура, що включає сприйняття індивідом свого фізичного і психологічного стану, свого рівня незалежності, своїх взаємин з іншими людьми та особистих переконань, а також свого ставлення до значущих характеристиках навколишнього його середовища. За допомогою опитувальника здійснюється оцінка шести великих сфер ЯЖ: фізична сфера - фізична біль і дискомфорт, життєва активність, енергія і втому, сон і відпочинок; < b align = "justify"> психологічна сфера - позитивні емоції, мислення, здатність до навчання, пам'ять і концентрація (пізнавальні функції), самооцінка, образ тіла і зовнішність, негативні емоції ; рівень незалежності - рухливість, здатність виконувати повсякденні справи, залежність від ліків і лікування, здатність до роботи; соціальні взаємини - особисті відносини, практична соціальна підтримка, сексуальна активність; довкілля - фізична безпека і захищеність, навколишнє середовище будинку, фінансові ресурси, медична та соціальна допомога ( доступність і якість), можливості для придбання нової інформації і навичок, можливість для відпочинку і розваг і їх використання, навколишнє середовище навколо (забрудненість, шум, клімат, привабливість), транспорт; і духовна сфера - духовність, релігія, особисті переконання, а також безпосередньо вимірюється сприйняття респондентом своєї якості життя і здоров'я < span align = "justify"> в цілому, які демонструють їх універсальність з одного боку, та досить чітке відмінність один від одного - з іншого.
Для визначення дифференцирующей здібності опитувальника ВОЗКЖ-100 було проведено анкетування студентів Волгоградського державного медичного університету.
Для аналізу якості життя і здоров'я в цілому, використовувалися анкетні дані 70 юнаків (20,8%) і 267 дівчат (79,2%) загальним числом 337 осіб, серед них: група з ВСД за гіпертонічним типом - 134 людини, за гіпотонічним типом - 111 осіб і змішаного типу - 92 людини.
У групі юнаків з ВСД за гіпертонічним типом були отримані наступні результати: фізична сфера - 15,0 бали з 20,0 балів можливих; психологічна сфера - 13,8; рівень незалежності - 16,7; соціальні взаємини - 15,6; навколишнє середовище - 15,0; духовна сфера - 15,6 бала.
Середній бал, у групі юнаків з ВСД по гіпотонічному типу представлений наступним чином: фізична сфера - 14,2 бала; психологічна сфера - 13,6; рівень незалежності - 15,8; соціальні взаємини - 15, 6; навколишнє середовище - 13,4; духовна сфера - 14,3 бала.
У групі юнаків з ВСД за змішаним типом: фізична сфера - 15,4 бала; психологічна сфера - 13,3; рівень незалежності - 17,7; соціальні взаємини - 15,6; навколишнє середовище - 14 , 7; духовна сфера - 16,8 бала.
Отримані дані свідчать про те, що у студентів з ВСД за гіпертонічним, гіпотонічним і змішаного типам переважає сфера рівня незалежності. Друге місце займають соціальні взаємини і духовна сфера. На третьому місці - фізична сфера і довкілля. А четверте, місце з найбільш низьким результатом, займає психологічна сфера. p align="justify"> У юнаків з ВСД за гіпертонічним типом середній показник оцінки якості життя і здоров'я в цілому дорівнює - 91,7 бала. У студентів з ВСД по гіпотонічному типу - 86,7 бала, і нарешті, у студентів з ВСД за змішаним типом - 93,4 бала. p align="justify"> Таким чином, у групі студентів-юнаків, проведене анкетування дозволило виділити найбільш значиму сферу при оцінці якості життя, - рівень незалежності. Особливу увагу звертає на себе низький бал психологічної сфери. p align="justify"> У дівчат з ВСД за гіпертонічним типом середній бал фізичної сфери склав - 14,0 бала; психологічної сфери - 13,1 бала; рівень незалежності - 15,7 бала; соціальні взаємини - 15,5 бала; навколишнє середовище - 14,2 бала; духовна сфера - 15,7 бала.
Середній бал студенток з ВСД за гіпотонічним типом у фізичній сфері склав - 14,1 бала; психологічній сфері - 12,9 бала, рівні незалежності - 15,7 бала; соціальних взаєминах - 15,6 бала; навколишнього середовища - 14,0; духовної сфери -...
