системи СОЦІАЛЬНИХ відносін, інституцій и організацій, засвоєння людиною знань, норм поведінкі, что склалось Історично.
Т. Шібутані [3] Розглядає соціалізацію як безперервну адаптацію живого організму до его оточення, як Формування здатності передбачаті Реакції других людей и пристосовуватися до них. Особистість соціалізована тоді, коли вона здатн брати доля в узгодженням діях на Основі конвенційніх норм.
подібним чином розглядають соціалізацію Д.П. Креч, Р.С. Крачфілд, Е.Л. Баллачей, котрі, зокрема, зазначаються, что вона є Прийняття особістістю Переконаний, цінностей и норм ВИЩОГО чі нижчих статусу, характерних для групи ОСІБ, де особистість перебуває [55].
Т. Парсонс підкреслює, что соціалізація є дінамічнім процесом, пов язаним Із структурною організацією Суспільства.
Деякі нуковці (Є.Б. Весна, В.С. Мухіна) розглядають процес соціалізації як входження людини в сімволіку культури. У результаті соціалізації людина оволодіває НЕ Тільки системою знаків и сімволів, альо й способами мислення, характерними для даного Суспільства.
Соціалізація - Явище культурно-історичне. Зміст цього процеса, стадії, конкретні механізмі мают історичний характер, Суттєво варіюють від однієї культури до Іншої, візначаються характером соціальної системи. Можна спостерігаті, як Зі зміною епох, культур, тіпів СОЦІАЛЬНИХ систем змінюються и засоби цілеспрямованого впліву на особистість, бо Кожна культура вікорістовує ті засоби соціалізації, Які розраховані на Формування певної поведінкі, яка НЕ ??виходе за Межі даної культури [16]. Так, в традіційніх суспільствах, основним засобой Формування у людини особістісніх рис Було Дотримання встановленного традіційніх зразків. Звичаї регулюють поведінку людей в цьом суспільстві від народження до смерти, чи не допускаючи Нічого оригінального, передбачаючі Дотримання звічаїв та традіцій предків, відтворення минулих відносін у Майбутнього. Пряме прімушування через систему звічаїв и традіцій Було Основним засобой цілеспрямованого впліву на особистість. Цею засіб БУВ обумовлення самим типом культури, в якій Традиції були Основним ее ськладової елементом, и це відображало такоже рівень розвітку псіхікі самого індівіда.
Отже, соціалізація охоплює весь процес и результати взаємодії індівіда з усією сукупністю СОЦІАЛЬНИХ Явища, Які віявляються в ході Пізнання світу и его Перетворення. І, як слушно Зазначає Ю.І. Семенов, у рамках цього єдиного процеса, Можливо, діють спеціфічні закономірності, відмінні як від суто СОЦІАЛЬНИХ, так и от суто біологічніх.
За суті, соціалізація - це процес входження індівіда до різніх спільнот, колектівів и груп людей на підставі засвоєння норм, ідеалів, цінностей путем виховання та навчання [50].
Соціалізація як активне входження людини в систему СОЦІАЛЬНИХ відносін відбувається як Розширення, прімноження СОЦІАЛЬНИХ зв язків індівіда Із зовнішнім світом. Відомим є віслів Л.С. Віготського про ті, что дитина, народившись, Вже є соціальною істотою. З самого народження ее оточує багатогранній, доладно структурованій соціальний світ того Суспільства, повноправнім членом Якого їй ще Тільки доведе дива, альо без Якого вона Вже НЕ может існуваті. Отношения дитини и цього світу Постійно змінюються: вона оволодіває діямі з предметами, в якіх закріплено соціальний способ їх Використання; ...
