рів як конструктивні являють собою приклади мотивів нарцисичного характеру, де дитина розглядається в якості нарцисичного розширення: В«прагнення до безсмертя у вигляді повторення себе в дитині В»,В« народження і виховання такої людини, якого ще не було В»та ін
Сім'я, яка очікує дитину, стоїть на порозі серйозних змін і, на думку багатьох фахівців, стає вразливою і нестабільно функціонуючої. Зміни, що відбуваються з жінкою у зв'язку з фактом вагітності, впливають на психологічну обстановку і характер взаємин у подружній парі. У свою чергу, сімейна ситуація обумовлює психоемоційний стан майбутньої матері і, відповідно, впливає на розвиток плоду.
З метою прогнозування відхилення від адекватного материнського поведінки та планування психологічної допомоги сім'ї, яка чекає на дитину, розробляються типології і способи виявлення ставлення жінки до вагітності. Різні автори пропонують схожі класифікації типів (стилів) переживання вагітності: оптимальний, гіпогестогнозіческій, ейфорійний, тривожний, депресивний (Добряг І.В., 2003, в кн.: Ейдеміллер, Добряг, Нікольська); адекватний, тривожний, ейфорійний, ігнорує, амбівалентний, відрікається (Філіппова Г.Г., 2002). У даному навчальному посібнику більш докладно представлена ​​типологія переживання вагітності і методика для її діагностики, розроблені І.В. Добрякова. Всі типи відносин до вагітності, крім оптимального (адекватного), потребують психологічної корекції.
Очікування дитини переживається багатьма жінками як емоційний криза, стрес, поворотний пункт або хвороба. Вагітність, особливо перша, - це кризовий момент, пов'язаний з формуванням жіночої ідентичності і підтвердженням статевої приналежності майбутньої матері.
Біологічні та нейроендокринні зміни, що відбуваються в організмі вагітної жінки, призводять до особливого типу психологічного стресу, характеризується рядом переживань, супроводжуючих вагітність. Рішення про необхідності надання майбутньої матері психологічної допомоги приймається в залежно від їх характеру і ступеня вираженості. Нормативні переживання, супроводжуючі вагітність, можуть змінюватися під впливом факторів, що роблять негативний вплив на її перебіг і стан майбутньої матері і дитини. Їх можна об'єднати в три групи:
1 . Ставлення жінки до себе вагітної і емоційні переживання, що супроводжують період вагітності.
2. Ставлення до дитини всередині себе. p> 3. Ставлення до навколишнього світу. p> Одним з обставин, який ускладнює перебіг даного нормативного кризи, є післяродова депресія у матері. Причинами її виникнення можуть служити:
особливості протікання вагітності і пологів;
наявність ендокринних порушень; П токсикоз вагітності;
фізична незрілість і неготовність до вагітності та пологах, в тому числі і психологічна неготовність до материнства;
небажана вагітність;
порушення статеворольової ідентичності жінки;
недифференцированность від матері;
порушення взаємин з чоловіком;
професійні та матеріальні проблеми, пов'язані з народженням дитини.
А. Кемпінські (2002) виділяє наступні форми післяпологової депресії:
- неврастенічна, що виявляється в замучених, дратівливості, погіршення розумових і фізичних здібностей, втрати або збільшенні ваги жінки;
- форма байдужності і апатії, де на перший план виступають відчуття втрати енергії, нездатність матері прийняти рішення, труднощі в виконанні звичних домашніх обов'язків, відчуття порожнечі життя, байдужість у відносинах з чоловіком і дитиною, скарги іпохондричного характеру;
- форма тривоги і страху, пов'язана зі страхом жінки не впоратися з функціями матері, з нав'язливими думками, що з дитиною може щось трапитися або вона може заподіяти йому зло.
Досить гострою в цей період є проблема дефіциту самореалізації у матері, діяльність якої обмежена лише турботою про дитину та сім'ю. У жінок, раніше зайнятих власною кар'єрою, можуть виникнути почуття незадоволеності і заздрості стосовно активного соціального життя чоловіка. Іноді виникає сверхвовлеченность матері в догляд за дитиною як спосіб компенсації недостатньо насиченого життя. Особистісний криза подружжя може стати додатковим фактором, дестабілізуючим сімейну систему в цей період.
Криза 3: включення дітей в зовнішні соціальні структури
На даному етапі сім'я може переживати дві кризи, пов'язаних з включенням дитини в зовнішні соціальні структури (дитячий дошкільний установа і школа). Батьки вперше переживають той факт, що дитина належить не тільки їм, але і більш широкій соціальній системі, яка також може чинити на нього вплив.
Іноді дитина не відвідує дитячий садок. У цьому випадку хтось із членів сім'ї або няня бере на себе турботу про нього, його розвитку, соціалізації. Тим не менше, більшість сімей в нашій країні краще віддавати своїх дітей у дитячі дошкільні установи. До м...
