нання важливості ролі здібностей до праці. Але серед здібностей Л. Туроу виділяє генетично базисну економічну спроможність. «Економічна здатність - пише він, являє собою не просто ще одне продуктивне вкладення, яким володіє індивідуум. Економічна здатність впливає на продуктивність всіх інших вкладень ». Звідси випливає важливе положення про необхідність єдності життєдіяльності як джерела формування і нагромадження людського капіталу: «По суті, - зазначає Л. Туроу, - споживання, виробництво та інвестування являють собою спільні продукти діяльності людини з підтримання життя».
А. Сміт писав, що «збільшення продуктивності корисної праці залежить, перш за все, від підвищення спритності та вміння робітника, а потім від поліпшення машин та інструментів, за допомогою яких він працював».
Він вважав, що основний капітал складається з машин та інших знарядь праці, із споруд, із землі і «з придбаних і корисних здібностей усіх жителів і членів суспільства». Він зазначав, що «придбання таких здібностей, вважаючи також зміст їхнього власника протягом його виховання, навчання або учнівства, завжди вимагає дійсних витрат, які являють собою основний капітал, як би реалізується в його особистості. Ці здібності, будучи частиною стану певної особи, разом з тим стають частиною багатства суспільства, до якого ця особа належить. Велику спритність чи вміння робітника можна розглядати з тієї ж точки зору, як і машини та знаряддя виробництва, які скорочують або полегшують працю і які хоча і вимагають відомих витрат, але повертають ці витрати разом з прибутком ».
Аналогії з капіталізацією матеріальних активів дозволяли подолати недовіру до незвичного поняттю «людський капітал». І. Бен-поре писав, що людський капітал можна розглядати як особливий «фонд, функції якого - виробництво трудових послуг в загальноприйнятих одиницях виміру і який цього св?? Ем якості аналогічний будь-якій машині як представниці речового капіталу ».
Однак, людські здібності як капітальне благо істотно відмінні від фізичних властивостей машин. «Аналогії між людським капіталом і фізичним цікаві і хвилююче, - зауважує Л. Туроу.- Однак, людський капітал не можна аналізувати точно також як фізичний капітал ». Ф.Махлуп пропонує розрізняти первинні і вдосконалені здібності. «... Невдосконалений працю, - пише він, - потрібно відрізняти від удосконаленого, що став більш продуктивним завдяки вкладенням, які збільшують фізичну і розумову здатність людини. Подібні удосконалення складають людський капітал ». Надалі західні вчені обговорювали склад і структуру людських здібностей, які вигідно капіталізувати, визначали послідовність і віддачу інвестицій в людський капітал.
К. Маркс розглядав виробництво людини - потребительное виробництво - як другий вид суспільного виробництва.
У цьому процесі потребительного виробництва робоча сила не тільки відтворюється, але й удосконалюється, розвивається. Відбувається свого роду накопичення продуктивної сили праці, творчих здібностей людини, причому більшою мірою саме розумових здібностей.
Результатом виробництва фізичних і розумових здібностей до праці є розвинена робоча сила, здатна до кваліфікованої праці. Складність, якість праці є характеристикою самої робочої сили.
К. Маркс писав: «Праця, який має значення більш високого, більш складног...
