>. Висновки та інтерпретація результатів завершують дослідний цикл. Підсумком експериментального дослідження є підтвердження або спростування гіпотези про причинної залежності між змінними: Якщо А, то В .
Підтвердження статистичних гіпотез (про відмінності, зв'язку та ін.) - вирішальний, але не єдиний аргумент на користь прийняття експериментальної гіпотези. Дослідник зіставляє свої висновки з висновками інших авторів, висловлює гіпотези про причини подібності або відмінності між даними, отриманими ним самим, і результатами попередників. І нарешті, він інтерпретує свої висновки в термінах теоретичної гіпотези. Він повинен відповісти на питання: чи можна вважати підтвердження або спростування емпіричної гіпотези підтвердженням або спростуванням тієї чи іншої теорії. Можливо, що жодна теорія не може пояснити отримані в експерименті результати. Тоді експериментатор, якщо він схильний до теоретизування, намагається сам теоретично пояснити отримані в експерименті результати. Крім того, він висловлює припущення про можливість узагальнення і перенесення отриманих ним даних на інші ситуації, популяції і т.д.
. Кінцевим продуктом дослідження є науковий звіт, рукопис статті, монографія, лист до редакції наукового журналу.
На закінчення, наведемо приклад психологічного експерименту: дослідження Інтернет-спілкування.
Метою дослідження було вивчення особливостей спілкування за допомогою Інтернету.
Було проведено первинне дослідження з використанням спостереження, аналізу текстів листування, бесіди з користувачами Інтернет. Крім того, було проведено опитування користувачів у віці від 21 до 30 років з вищою і незакінченою вищою освітою, різної статі і професійної приналежності, статистична обробка результатів опитування.
В Інтернеті можливо:
Спілкування між людьми, знайомими в реальному житті (Інтернет, як правило, використовується як засіб, більш зручне в тих чи інших умовах).
Спілкування між незнайомими людьми:
а) Пошук знайомств і спілкування за допомогою мережі, учасники якого бажають переходу до спілкування в реальному житті. Інтернет стає доступним і вкрай полегшеним, в порівнянні з реальним життям, способом розширення кола спілкування, утворення нових зв'язків і знайомств. Подібного роду спілкування особливо захоплює людей, що зазнають з тих чи інших причин труднощі при первісному контакті в повсякденній дійсності.
б) Спілкування за допомогою мережі, учасники якого не прагнуть або уникають переходу до спілкування в реальному житті.
Існують наступні особливості спілкування через Інтернет:
Анонімність.
Незважаючи на те, що іноді можливо отримати деякі відомості анкетного характеру, і навіть фотографію співрозмовника, вони не дають реальної картини особистості. Крім того, часто спостерігається ефект приховування або презентації неправдивих відомостей. Наслідком цього є безвідповідальність і безкарність у мережі, тобто користувач може проявити велику свободу висловлювань (аж до образ), передавати помилкову інформацію, вводити в оману, практично не отримуючи за подібні дії покарання або негативної оцінки.
Добровільність.
Користувач добровільно зав'язує контакти або йде від них, а так само може перервати їх у будь-який момент.
Ускладнена емоційність, яка частково компенсується спеціально розробленою знаковою системою передачі емоцій.
Ролевост'.
Найчастіше користувач подає себе по-іншому, ніж у реальному житті, і, сприймаючи свого співрозмовника, домислює, створює його образ, відмінний від реального. Особистий досвід користувачів по переходу від віртуальних контактів до реальних показує, що, як правило, вони дивуються чи розчарування від невідповідності їх уявлень і реальної особистості.
Виділено наступні причини звернення до Інтернету як засобу спілкування:
Недостатнє насичення спілкуванням у реальних контактах.
Більшість опитаних оцінюють спілкування по Інтернет як сурогатне raquo ;, малоцінні контакти raquo ;, розважальна, ігрова діяльність і воліють реальне спілкування, використовуючи мережу у випадку, коли реальні контакти з тих чи інших причин утруднені. Ця категорія людей легко відмовляється від Інтернет-спілкування, відчуває втрату інтересу до нього у разі насичення і задоволення потреби в спілкуванні в умовах реальних контактів.
Реалізація якостей особистості, ролей, які не знаходять втілення в реальному житті або ховаються (оскільки вважаються людиною соціально неприйнятними, невідповідними його соціальним статусом і т.д.)
...
