Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Психолого-педагогічна корекція

Реферат Психолого-педагогічна корекція





но такими іменами як К. Роджерс, А. Маслоу, Г. Олпорт, В. Франкл.

Базисними принципами фахівця в рамках гуманістичного напряму є:

Зустріч фахівця є зустріч двох рівних людей;

Дозвіл проблеми у клієнта настає "саме по собі" в тому випадку, якщо фахівець створює ситуацію безумовного прийняття, що сприяє усвідомленню, вираженню і самопринятию клієнтом своїх справжніх почуттів;

Клієнт сам відповідальний за вибір свого образу думок і поведінки в житті.

Основні поняття гуманістичного напрямки - индивидуация, самоактуалізація, самоактуализирующихся особистість.

У психологічному сенсі индивидуация мислиться як процес пошуку людиною душевної гармонії, інтеграції, цілісності, осмисленості. Усвідомлення даних моментів існування важливо для індивідуальної еволюції людини.

Передбачається, що саме завдяки процесу індивідуації особистість реалізує себе як унікальне неподільне ціле.

В індивідуальній психології А. Адлера индивидуация однією з основних своїх граней стикається з пропонованої їм ідеєю про несвідоме прагнення людини до досконалості. (15)

У гуманістичної психології дане прагнення знаходить приватна втілення в прагненні людини до можливого виявлення і розвитку свіх особистісних можливостей, що характеризуються у різних суб'єктів різної ступенем усвідомленості і визначається в даному напрямку терміном самоактуалізація.

У роботі "самоактуалізація" А. Маслоу виділив вісім способів поведінки, що ведуть до самоактуалізації, які включають в себе:

Повне живе і безкорисливе переживання з повним зосередженням і заглибленістю;

Представлення життя як процесу постійного вибору;

Наявність "Я", яке може самоактуалізуватися;

Бути чесним, брати на себе відповідальність;

Бути нонконформистом;

Реалізовувати свої потенційні можливості;

Бути відкритим вищим переживань;

Викривати власну психопатологію.

Об'єктом впливу в даному напрямку є становлення особистості. Причина проблеми розуміється як блокування внутрішньоособистісних ресурсів. Основне завдання консультанта - допомога у самоосознаванія та особистісному зростанні, інтеграції цілісного "Я" і розширенні простору буття.

Один з ефективних методів у даному напрямку - екзистенційний аналіз, схема якого укладена в дослідженні того, що людина знає-відчуває-бажає, а основна мета - утвердження свободи людини.


Глава 2. Корекція девіантної поведінки 2.1 Опис процедури дослідження

Дослідження проводилося на вихованцях соціально-реабілітаційного центру, у віці 10-14 років, кількість піддослідних - 10 осіб.

Для діагностики девіантної поведінки використовувався тест емоцій Басса-Дарки в модифікації Г.В. Резапкіной і тест оцінки агресивності у відносинах (А. Ассінгера).

Дані методики дозволяють визначити, чи достатньо людина коректний у відношенні з оточуючими і легко Чи спілкуватися з ним. Наскільки агресивний випробуваний і виражається чи його агресивність у девіації поведінки.

Результати дослідження представлені в Таблиці 1.


Таблиця 1. Результати дослідження по тесту оцінки агресивності Басса-Дарки

№ ісп/шкали

Ф

К

Р

Н

Про

П

З

1

5

4

3

4

4

3

5

2

5

2

4

5

4

3

5

3

5

3

4

5

4

3

4

4

4

4

4

5

3

2

5

5

5

3

3

4

4

3

5

6 ...


Назад | сторінка 5 з 12 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Профілактика і корекція девіантної поведінки підлітків як соціально-педагог ...
  • Реферат на тему: Дослідження впливу дитячо-батьківських відносин на розвиток девіантної пове ...
  • Реферат на тему: Дефіцит довіри до світу і до себе як причина кримінальної поведінки підлітк ...
  • Реферат на тему: Форми прояви девіантної поведінки, соціальна робота з особами і групами дев ...
  • Реферат на тему: Глибинно-психологічне дослідження девіантної поведінки підлітків