ерзі вітають один одного, називаючи своє ім'я і на який овоч вони сьогодні схожі.
Ритуал прощання:
Дітям зазвичай так само пропонується придумати ритуал прощання. Він навпаки повинен бути спокійним.
Ритуал прощання: діти стають в коло біля своїх стільчиків, і ми робимо дихальну гімнастику (3 - 4 глибоких вдиху і видиху), потім сідаємо на стільчики, і кожна дитина говорить всім: «Спасибі, за прекрасно проведений час ».
Заняття 2. «Що таке школа?»
Цілі:
· формування уявлення у дітей про школу і її значенні
1. Вступна частина.
· Ритуал вітання
· Інформування дітей про цілі зустрічі
2. Основна частина.
· Гра «Асоціації на слово« першокласник »»
· Загадки про школу
· Вправа «Збираємо портфель»
3. Заключна частина.
· Ритуал прощання
Заняття 3. «Яке воно - наше спілкування?»
Цілі:
· виховання позитивних якостей, вміння слухати дорослих та інших дітей
1. Вступна частина.
· Ритуал вітання
· Інформування дітей про цілі зустрічі
2. Основна частина.
· Гра «Камінь мудрості»
· Гра «Сліпий»
3. Заключна частина.
· Ритуал прощання
Заняття 4. «Думки і почуття»
Цілі:
· розвиток уяви, уваги
· розвиток довільності поведінки
· розвиток слухової пам'яті
· розвиток координації руху
1. Вступна частина.
· Ритуал вітання
· Інформування дітей про цілі зустрічі
2. Основна частина.
· Вправа «Прикрась слово»
· Гра «Їстівне - неїстівне»
· Вправа «Та й немає не кажіть»
3. Заключна частина.
· Ритуал прощання
Заняття 5. «Мої друзі»
Цілі:
· емоційне розкріпачення дітей
· подолання бар'єру відчуженості; розвиток товариськості
· розвиток уваги
· розвиток зорової та слухової пам'яті
1. Вступна частина.
· Ритуал вітання
· Інформування дітей про цілі зустрічі
2. Основна частина.
· Гра «Чиї долоньки приходили до тебе в гості»
· Гра «Хрюкніте ті, хто ...»
· Гра «Калейдоскоп»
3. Заключна частина.
· Ритуал прощання
Заняття 6. «Я знаю, я можу»
Цілі:
· вчити дітей розрізняти свої індивідуальні особливості, розвивати позитивне уявлення про своє «Я»
· допомогти дитині знайти упевненість в своїх силах, побачити в собі позитивні сторони, відчути, що він розуміємо і цінуємо іншими
· формування адекватної самооцінки
· розвиток рефлексії
1. Вступна частина.
· Ритуал вітання
· Інформування дітей про цілі зустрічі
2. Основна частина.
· Гра «Який Я ?.»
· Гра «Я знаю, ти можеш ...»
· Гра «Розшукай радість»
· Вправа «Комплімент»
3. Заключна частина.
· Ритуал прощання
· Рефлексія
Хлопці всі разом згадують сьогоднішню роботу в групі, і кожен продовжує наступні фрази:
o Мені не сподобалося ...
o Я відчула ...
o Мені дуже сподобалося ...
o Сьогодні мене дратувало
