Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Розробка дидактичного проекту з тими &Обробка верхнього зрізу спідниці пришивними поясом, обшивка, корсажной стрічкою&

Реферат Розробка дидактичного проекту з тими &Обробка верхнього зрізу спідниці пришивними поясом, обшивка, корсажной стрічкою&





суттєве скороченню, особливо з професії Кравець raquo ;. Если у 2000 - 2001 навчальному году випуск в межах України стає 17071 осіб, то випуск 2006 - 2 007 стає вже 9728 осіб, что почти на 43% менше. Це явіще можна поясніті про єктівнімі ї суб єктівнімі причинами, а самє: низька рівнем адаптації випускників ПТНЗ швейного профілю до вимог конкретного РОбочий місця, а такоже відсутністю у молоді мотівації до оволодіння робітнічімі професіямі швейного профілю через складні умови праці, низька заробітну плату.

Аналіз Навчальних планів и програм з виробничого навчання засвідчів, что в 1996 - 2004 рр. его Зміст НЕ оновлювався, что такоже НЕ спріяло зростанню престіжності професії, мотівації молоді до оволодіння професіямі швейного профілю.

Вивчення стану професійно-практичної підготовкі майбутніх кваліфікованіх робітніків у ПТНЗ швейного профілю дало змогу віявіті ряд суперечностей, усунувші Які можна досягті суттєвого ее Поліпшення:

между сучасности структурою професійної ДІЯЛЬНОСТІ фахівців швейного профілю та наявний Тимчасовим переліком професій (відів робіт);

между Зросла Вимогами виробництва до професійної компетентності робітніків и чіннімі застарілімі кваліфікаційними характеристиками;

между дінамічнім оновлення техніки, технологій швейного виробництва та низька рівнем їх відтворення у змісті виробничого навчання;

между Вимогами СУЧАСНИХ стандартів якості та застарілою системою оцінювання уровня професійно-практичної підготовкі учнів ПТНЗ;

между сучасним рівнем оснащення швейного виробництва та наявний матеріально-технічною базою ПТНЗ швейного профілю (яка на 80% фізично и морально зношена).

розв язання зазначену суперечностей потребує розробки и Впровадження НОВИХ підходів до организации виробничого навчання у професійно-технічних НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД швейного профілю, Які ґрунтуються на досягнений вітчізняної и зарубіжної Теорії и практики. []

2. Вибір групи трудових процесів


2.1 Характеристика технологічної ДІЯЛЬНОСТІ за групами трудових процесів кваліфікованого робітника


Трудовий процес - це сукупність методів и ЗАСОБІВ впліву на предмет праці помощью знарядь праці або вплівів контрольованого (керованого) ЛЮДИНОЮ знаряддя праці на предмет праці з метою випуску матеріального або нематеріального продукту, что здійснюються в питань комерційної торгівлі природніх або штучних условиях. (див Додаток 1. Рис. 1. Схема трудового процесса)

За характером предмета праці та продукту праці віділяють трьох види трудових процесів:

Речовий-енергетичні , Які характерні для робітніків в якіх предметом та продуктом праці є Речовини (сировина, матеріали, деталі, машини) або енергія (електрична, теплова, гідравлічна ТОЩО) ;

інформаційні , что прітаманні службовцям и предметом та продуктом праці якіх є інформація (економічна, конструкторська, технологічна и т.д.);

Віртуальні , что пов язані з інформаційнім обслуговуваня робітніків та СЛУЖБОВЦІВ помощью комп ютерних систем та мереж.

За функціямі, что віконуються, трудові процеси поділяються на:

основні , Які здійснюються робітнікамі основних цехів (виробництв) во время випуску продукції;

Допоміжні , Які спрямовані на випуск продукції (Надання послуг) для забезпечення нормальної роботи основних цехів (виробництв);

обслуговуючі , прітаманні робітнікам, что створюють умови нормального Функціонування устаткування та робочих Місць в основному та допоміжніх цехах (виробництвах).

за щаблем участия людини у вплива на предмет праці трудові процеси поділяються на:

ручні , во время якіх робітники вплівають на предмет праці без! застосування Додатковий джерела енергії або помощью ручного інструмента, Який приводитися в рух Додатковий джерела енергії (електрічної, пневматічної ТОЩО);

машинно-ручні , за якіх технологічний Вплив на предмет праці здійснюється за помощью механізмів, машин, но переміщення інструмента відносно предмета праці здійснюється робітніком. Например, обробка деталей на швейних машинах з ручним подаванням;

машінні , коли зміна форми, Розмірів та других характеристик предмета праці здійснюється машиною без фізичних зусіль робітника, Функції которого полягають у встановленні та знятті предмета праці й управлінні робот машини. Прикладом такого процесса є обробка деталі на розкрійному столі з автоматичності подаванням т...


Назад | сторінка 5 з 17 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Нормування и контроль у Галузі охорони праці. Предмет "охорона праці& ...
  • Реферат на тему: Організація роботи з охорони праці у професійно-технічних НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД ...
  • Реферат на тему: Визначення ефективності заходів з охорони праці та розрахунки компенсації з ...
  • Реферат на тему: Первинний облік праці та порядок нарахування оплати праці по Галузо виробни ...
  • Реферат на тему: Аналіз стану організації праці та проектування індивідуальних трудових проц ...