"justify"> Аналізуючи відмінності особливостей сімейного виховання в сім'ях з високою рефлексією і відповідальністю і сім'ях з порушеннями у вихованні за допомогою критерію Фішера, ми порівняли вираженість кожного з показників.
. Відмінності між групами піддослідних за шкалою прийняття-відкидання з високими балами представлені в таблиці 3.
Таблиця 2.3.- Відмінності між групами піддослідних за шкалою прийняття-відкидання з високими балами
Прийняття - відкидання баллиСемьі з високою рефлексіейСемьі з порушеннями в воспітанііВисокіе0% 21%
Порівнюючи оцінку за цим рівнем за допомогою критерію Фішера, отримуємо? ЕМП=3,05, що більше 1% рівня значимості (?? 0,01). (Сума рангів сімей з високою рефлексією=0, сума рангів сімей з порушеннями у вихованні=0,952). Отже, між випробуваними за цим рівнем існує істотна різниця.
2. Відмінності між групами піддослідних за шкалою прийняття-відкидання із середніми балами представлені в таблиці 4.
Таблиця 2.4. Відмінності між групами піддослідних за шкалою прийняття-відкидання із середніми балами
Прийняття - відкидання баллиСемьі з високою рефлексіейСемьі з порушеннями в воспітанііСредніе0% 79%
Порівнюючи оцінку за цим рівнем за допомогою критерію Фішера, отримуємо? ЕМП=7, що більше 1% рівня значимості (?? 0,01). (Сума рангів сімей з високою рефлексією=0, сума рангів сімей з порушеннями у вихованні=2,19). Отже, між випробуваними за цим рівнем існує істотна різниця.
3. Відмінності між групами піддослідних за шкалою прийняття-відкидання з низькими балами представлені в таблиці 5.
Таблиця 2.5. Відмінності між групами піддослідних за шкалою прийняття-відкидання з низькими балами
Прийняття - відкидання баллиСемьі з високою рефлексіейСемьі з порушеннями в воспітанііНізкіе100% 0%
Порівнюючи оцінку за цим рівнем за допомогою критерію Фішера, отримуємо? ЕМП=10, що більше 1% рівня значимості (?? 0,01). (Сума рангів сімей з високою рефлексією=0, сума рангів сімей з порушеннями у вихованні=3,142). Отже, між випробуваними за цим рівнем існує істотна різниця.
4. Відмінності між групами піддослідних за шкалою соціальна бажаність з високими балами представлені в таблиці 6.
Таблиця 2.6. Відмінності між групами піддослідних за шкалою соціальна бажаність з високими балами
Соціальна желательностьСемьі з високою рефлексіейСемьі з порушеннями в воспітанііВисокіе100% 0%
Порівнюючи оцінку за цим рівнем за допомогою критерію Фішера, отримуємо? ЕМП=10, що більше 1% рівня значимості (?? 0,01). (Сума рангів сімей з високою рефлексією=0, сума рангів сімей з порушеннями у вихованні=3,142). Отже, між випробуваними за цим рівнем існує істотна різниця.
5. Відмінності між групами піддослідних за шкалою соціальна бажаність із середніми балами представлені в таблиці 7.
Таблиця 2.7.- Відмінності між групами піддослідних за шкалою соціальна бажаність із середніми балами
Соціальна желательностьСемьі з високою рефлексіейСемьі з порушеннями в воспітанііСредніе0% 65%
Порівнюючи оцінку за цим рівнем за допомогою критерію Фішера, отримуємо? ЕМП=5,9, що більше 1% рівня значимості (?? 0,01). (Сума рангів сімей з високою рефлексією=0, сума рангів сімей з порушеннями у вихованні=1,875). Отже, між випробуваними за цим рівнем існує істотна різниця.
6. Відмінності між групами піддослідних за шкалою соціальна бажаність з низькими балами представлені в таблиці 8.
Таблиця 2.8.- Відмінності між групами піддослідних за шкалою соціальна бажаність з низькими балами
Соціальна желательностьСемьі з високою рефлексіейСемьі з порушеннями в воспітанііНізкіе0% 35%
Порівнюючи оцінку за цим рівнем за допомогою критерію Фішера, отримуємо? ЕМП=4,05, що більше 1% рівня значимості (?? 0,01). (Сума рангів сімей з високою рефлексією=0, сума рангів сімей з порушеннями у вихованні=1,266). Отже, між випробуваними за цим рівнем існує істотна різниця.
7. Відмінності між групами піддослідних за шкалою симбіоз з високими балами представлені в таблиці 9.
Таблиця 2.9.- Відмінності між групами піддослідних за шкалою симбіоз з високими балами
СімбіозСемьі з високою рефлексіейСемьі з порушеннями в воспітанііВисокіе5% 28% Порівнюючи оцінку за цим рівнем за допомогою критерію Фішера, отримуємо? ЕМП=2,12, що більше 5% рівня значущості (?? 0,05). (...
