глядається той, у кому в найбільш повному вигляді представлені такі якості, які особливо значущі для групової діяльності, тобто є для групи цінностями. Таким чином, в лідерську позицію в ході взаємодії висувається такий член групи, який як би ідентифікується з найбільш повним набором групових цінностей. Саме тому він і володіє найбільшим впливом.
Висновок
У психології існує величезна кількість визначень і суджень, дотичних феномена «лідерства».
Якщо взяти цей феномен як загальне поняття, то воно може пояснюється так: лідер висувається в конкретній ситуації, приймаючи на себе певні функції. Інші члени групи приймають лідерство, тобто будують з лідером такі відносини, які припускають, що він буде вести, а вони будуть веденими [8].
Лідерство розглядається як групове явище: лідер немислимий поодинці, він завжди даний як елемент групової структури, а лідерство є система відносин у цій структурі, свого роду ієрархічна драбина, вершину якої, безумовно, займає лідер.
Якщо говорити про теоріях лідерства, то, підсумовуючи все викладене, можна зробити висновок, що всі запропоновані концептуальні підходи до проблеми лідерства перебувають поки на стадії зовнішнього опису цього явища і систематизації наблюдаеми або передбачуваних його ознак, накопичення емпіричних матеріалів в цих кордонах.
Під перемінними системи маються на увазі: розгляд особистості лідера, його походження, процесу соціалізації і способу висування; аналіз характеристик послідовників; аналіз відносин між лідером і послідовниками.
Також дуже складно прийти до єдиної думки, яка із запропонованих теорій найбільш точна і вірна. Адже кожен дослідник, даючи своє визначення, виділяє лише той чи інший його аспект. Візьмемо, приміром, найбільш поширені і загальновизнані теорії - це теорії особистісних рис, ситуативні, ситуативно-особистісні. У першій вчені стверджують, що лідерами стають люди, що володіють певним набором рис. У ситуативної теорії поява лідера розглядається як результат часу, місця і обставин. Так як і у першої, і в другої теорій були присутні спірні моменти, і, як часто буває в науці, два крайні варіанти породили третій - особистісно-ситуативну теорії, де лідерство являє собою відносини між людьми, а не як характеристику окремого індивіда.
Згідно більшості теорій лідерства, впевнені люди займають лідируючі позиції в соціумі. Не можна не погодитися.
Але при цьому неможливо повністю прийняти, так як існує розроблена А. Адлером теорія особистості, згідно з якою пренаступне все життя почуття власної неповноцінності штовхає нас до успіху, дає імпульс до дій, робить багатьох людей істинними лідерами.
Список використаної літератури
1.Прікладная психологія і психоаналіз [Електронний ресурс]// lt; http: //ppip.idnkgt;
.Гуманістіческі - правовий портал [Електронний ресурс]
//lt;http://psyera/2819/gt;
. Психологія [Електронний ресурс]// lt; http: //mypsychologysigt;
. Сучасні підходи до феномену лідерства. [Електронний ресурс]//http://vuzlib/beta3/html/1/24581/24643/
. Петровський А.В., Шпалінскій В.В. Соціальна психологія колективу. [Текст]/- М .: Просвещение, 1978.
. Андрєєва Г.М. Соціальна психологія. [Текст] - М .: Аспект Пресс, 1998.
. Сутність та типологія соціального лідерства [Електронний ресурс]//http//eduworld
.Соціальная психологія [Електронний ресурс]//http//nv-study.intramail
