ми умов і механізмів з подолання кордонів, що виникають перед людьми в зв'язку з географією проживання; домінуючими на території ідеологічними уявленнями і ціннісними орієнтаціями; соціальним, матеріальним, ментальним статусом найближчого оточення; обмеженням доступу до інформації і так далі.
Останнім часом аналітики відзначають стрімко зростаючий дефіцит в російському суспільстві таких, здавалося б, очевидних людських якостей, як воля, спрямованість, самостійність у прийнятті рішень, наявність стійких інтересів і цілей. Найчастіше люди, будучи в тій чи іншій мірі талановитими та обдарованими від природи, виявляються нездатними не по рівню підготовки, а за своїми соціально-антропологічним якостям і ментальним установкам до утримання протягом життя високої індивідуальної «планки» і високих стандартів діяльності [18].
Концепція наживи як самоцілі суперечить моральним поглядам багатьох епох, основним принципам, правилам, соціальним нормам поведінки, універсальним для всіх видів діяльності. Етика успіху пов'язана з принципом індивідуального реформізму, соціальною стабільністю, відмовою від логіки механічного перерозподілу, поведінкової залежності від соціального забезпечення, сумний стратегії посібників Welfare, культури бідності, циклів депривації на стратегію зайнятості Workfare. Етичні норми успіху перетинаються з професійною ідентифікацією, організаційними культурами, професійною етикою, носить корпоративний і незалежний характер, має сенс життєвої стратегії. Покликання як здатність повністю віддаватися діяльності в рамках своєї професії - одна з характерних рис сучасної культури.
Успішна професіоналізація задовольняє стандартам і вимогам етики успіху, отримує привілеї та заслуги професії в системі зайнятості, передбачає професійний стиль комунікацій, правил, бути поза етосу професійного співтовариства означає бути поза успіху [96].
Відсутність публічної відповідальності влади за неефективні управлінські рішення, відсторонення інститутів громадянського суспільства від процесу прийняття рішень та оцінки їх наслідків викликає відстороненість професійного бізнесу від соціальної відповідальності, суспільних і політичних процесів [96]. З позицій етики успіху громадянське суспільство формується через становлення громадянської позиції професіонала, включаючи сюжети розвитку громадянськості засобами бізнесу і відносин між представниками різних видів діяльності
На наш погляд, ця стратегія передбачає ревізію своїх власних можливостей у інформаційній взаємодії. Адже пов'язане зі структурними змінами у виробничій сфері скорочення потреби у фахівцях, відсутність поточних і довготривалих прогнозів соціально-економічного розвитку регіонів, слабкий зв'язок з підприємствами з питань підготовки спеціалістів під конкретні робочі місця призвели до особливих орієнтирам в системі підготовки кадрів з вищою і середньою професійною освітою. І це вже в значній мірі - потреби особистості, а не реальні потреби регіональних ринків праці.
Сучасний світ побудований на основі глобальної економічної системи, всі елементи якої взаємопов'язані і взаємозумовлені. У цю не припиняється ні на мить функціонувати систему включені всі люди незалежно від їх світоглядів, інтересів, не залежно від їх діяльності або професії. Сучасні тенденції суспільного розвитку дозволяють з упевненістю сказати, що існуюче суспільство є суспільством економіки, заснованої на знаннях. Саме тому розуміння навколишнього економічної дійсності стає тим базисом, на основі якого людина може не просто реалізувати свої потреби і мрії, але, що важливо, забезпечити свою безпеку, яка, по суті, дає людині можливість самостійно визначати своє життя і не бути в ній « статистом ». У сучасному світі людина зустрічається велике число загроз у сфері економіки та бізнесу: ризики несумлінності угод (фінансові «піраміди», махінації тощо), ризики неефективних інвестицій (небезпека втрати потенційного прибутку), ризики коливання ринку та інші. Для особистої успішності йому необхідно бути готовим до управління цими ризиками та до забезпечення себе необхідним рівнем економічної безпеки. Важливою умовою забезпечення такої безпеки є розвиток компетенцій населення, що забезпечує індивіда необхідним набором знань, умінь і мотивацій, які в наслідок стають частиною його економічною та бізнес освіченості.
Британський економіст Дж. Даннінг підкреслював, що протягом останніх трьох сторіч головне джерело багатства в ринковій економіці перемістився з природних активів (земля і порівняно некваліфіковану працю) через ресурси, що створюють відчутні активи (будівлі та обладнання, фінанси ), до ресурсів, що створює невловимі активи (знання та інформація) і втілювати насамперед в людях і організаціях [18]. З дослідженням ефекту інвестицій у сферу освіти пов'язане найбільше число робіт в області теорії людськог...
