ання цих даних полягає в тому, що кінцевий результат виступу команди досягається в різноманітних змаганнях з різним суперником.
Особливо гостро стоїть питання про оцінку індивідуального внеску спортсмена в досягнення результату. У цих напрямках і ведуться в основному дослідження з аналізу та оцінки змагальної діяльності спортсменів - ігровиків високої кваліфікації. Для контролю будь-якої діяльності потрібен еталон, на який слід рівнятися, який може служити метою всього процесу діяльності. Для цього створюється базова модель, яка і включає в себе необхідні орієнтири для порівняння з об'єктивними даними.
Кількість техніко-тактичних дій у гандболі вельми велике і оперативна оцінка всього їх різноманіття не тільки неможлива за допомогою обмеженого числа спостерігачів, але і недоцільна практично. Тому для оптимізації контролю необхідно виділити найбільш значущі для загального змагального успіху ігрові параметри. Однією з характерних особливостей гандболу є наявність спортсменів, що виконують різні ігрові функції. Внаслідок цього їх змагальна діяльність має конкретні змістовні особливості [13,17].
Для управління тренувальним процесом і процесом комплектування команд в гандболі необхідно:
- наявність моделі колективної гри, зумовлюючої ефективну змагальну діяльність команди;
- наявність моделей гри спортсменів конкретних амплуа, що відповідають вимогам моделі колективної гри;
- наявність критеріїв змагальної діяльності, що обумовлюють ефективну гру команди і спортсменів конкретних амплуа.
Головною відправною точкою побудови общекомандной моделі служить спортивний результат. З урахуванням системи проведення змагань (кругової, з вибуванням або змішаної) та специфіки дослідження його еквівалентом може виступити зайняте командою в змаганнях місце або відсоток набраних нею очок з числа можливих.
У гандболі провідним якісним показником атакуючої діяльності слід вважати результативність нападу - процентне співвідношення закинутих м'ячів до загальної кількості вжитих командою атак. Результативність оборонної діяльності - надійність захисту можна виразити процентним відношенням нерезультативних атак суперника до загальної кількості початих їм спроб взяття воріт [9, 14, 22].
1.5 Моделі змагальної діяльності крайніх гравців різного амплуа
Успішність будь-якої колективної діяльності, спрямованої на досягнення певної мети, припускає наявність оптимальної організаційної структури, чіткий розподіл функціональних обов'язків та ефективне їх виконання. Це дозволяє значно оптимізувати управління процесами професійного навчання і вдосконалення [25].
Значна частина змагальної діяльності крайніх нападників може бути охарактеризована трьома факторами. Структуру першого фактора корисна якість raquo ;, визначають шостій характеристик: успішність застосування атакуючих дій; корисність гри; частота завершення індивідуальних атак з близької відстані з центральної зони; успішність завершення атак з краю; частота атак з дальніх і середніх дистанцій; частота допускаються втрат м'яча до кидка [22, 27].
У другому факторі ігрова активність виділилися шостій показників: частота виходу на ударну позицію в позиційному нападі; частота індивідуального обігравання і проходи; ступінь ігрової активності; частота завершення ігрових взаємодій; частота завершення атак з крайньою позиції; частота виходу на ударну позицію в контратаці.
У третьому факторі делегування функцій raquo ;, який показує ступінь участі крайніх нападників в контратаці, виділилися показники: успішність розіграшу м'яча в контратаці і частота участі в розіграші м'яча при контратаці.
Найбільш значимі для об'єктивної оцінки спортивної майстерності нападників ігрові показники:
v корисність гри;
v результативність кидків м'яча у ворота;
v кількість гольових передач м'яча партнерам;
v кількість допускаються втрат м'яча до кидка;
v кількість зароблених штрафних кидків.
1.6 Контроль змагальної діяльності польових гравців різного амплуа
У практиці сучасного спорту необхідність ефективного контролю та об'єктивної оцінки змагальної діяльності загально визнана. Це обумовлено важливістю своєчасною й обґрунтованою корекції навчально-тренувального процесу з метою його оптимізації. Контроль змагальної діяльності в гандболі повинен бути спрямований на оцінку спортивної майстерності гравців, визначення внеску кожного спортсмена у загальнокомандний результат і служити підставою для доцільною корекції і необхідної індивідуалізації на...
