зрозуміти «агресія», «агресівність», «агресивний стан», «агресивний прояв». У нашому дослідженні ми надалі будемо віходити з такого визначення агресії: агресія - це поведінка (что віражається в діях або у відсутності Дій, в реальній, сімволічній або удаваній форме), за якої особа Свідомо пріпускає Заподіяння будь-якої фізичної чи псіхічної Шкоди ІНШОМУ або самій Собі. Під агресівністю ми Розуміємо психологічну властівість особистості, что характерізується внутрішньою готовністю до агресії. Агресівність має Зовнішній вирази у конкретно виявилося у виде Переконаний, вісловлювань агресивного змісту, афектів, поведінкі. Агресівність як відносно стала особістісна властівість відрізняється від стану агресії, Який представляет собою Тимчасовий зріз психіки та проявляється у ГОСТР пережіванні гніву, втраті самоконтролю, імпульсівній безладній актівності, бажанні «зірваті зло» на будь-кому, або ж у пріхованій недоброзічлівості та озлобленості.
Таким чином, агресія та агресівність відрізняються від таких около за змістом явіщ, як насилля, жорстокість, ворожість, булінг, асертівність, деструкція. Аналіз зрозуміти «агресія» та «агресівність» в контексті глобальних філософських категорій добра та зла, любові та ненавісті, духовності та бездуховності показавши необходимость розрізняті дві Цілком протілежні види агресівності - деструктивні та конструктивні. Если деструктивна агресівність є Ознакою зла, бездуховності, то конструктивна агресівність має позитивний духовний Зміст.
1.2 Віді та функції агресії в Ранн Юнацьке віці
Складність и багатогранність феномену агресії зумовлює віділення різніх ее відів, КОЖЕН з якіх Виконує особливі Функції в структурі життєдіяльності особистості. На необходимость віділяті ОКРЕМІ види агресії Вперше звернув Рамус А. Басс. Дослідник предложили розглядаті агресію за трьома діхотоміямі: фізична - вербальна, пряма - непряма, активна - пасивна. С. Фішбах, розвиваючий ідею А. Басса про Існування різніх відів агресії, віділяв Такі ее види, як експресивності, ворожа, інструментальна. Х. Хекхаузен виокремилося своєкорісліву та безкорісліву, антісоціальну та просоціальну агресію [77, 367].
До. Додж и Дж. Койє предложили розрізняті Терміни «проактивна» та «реактивна» агресія на Позначення Дій, Які ініціюються суб єктом або є реакцією на Зовнішні подразника.
Сучасні досліднікі поглібілі уявлення про складних будову феномена агресії. О.М. Морозов предлагает міждісціплінарну класіфікацію, согласно з Якою агресія поділяється за механізмом Виникнення (свідома, несвідома, афективних, індуційована), по відношенню до об єкту впліву (пасивний, активна), за спрямованістю (соціально-, гетеро- и аутоорієнтована), за масовістю суб єкту (Індивідуальна, групова, масова), за масовістю про єкту (Індивідуальна, групова, масова), та за правовою орієнтацією («законна», незаконна) [46].
О.О. Романов віділяє Такі основні ознакой для класіфікації агресії: 1) спрямованість агресії на предметний або Тваринний світ, на собі та на Іншого, 2) спостережуваність або неспостережуваність як ознака Відкритої або пріхованої агресії, 3) часові ознакой, тобто міра віразності агресії за частотою проявів в часі и трівалості станів агресії, 4) просторові Ознака (де саме проявляється агресія - в школі, вдома, Надворі та ін.), 5) Особливості псіхічніх Дій як ознака фізичної, вербальної агресії та подобной, что проявляється в думках, почуття та ін. , 6) соціальна небезпечність, за Якою всі вияви агресії автор поділяє на девіантні (без юридичної відповідальності) та делінквентні (з юридичною ВІДПОВІДАЛЬНІСТЮ) [65, 5].
Г.Е. Бреслав предлагает класіфікацію відів агресії, побудовану за багатоосьовім принципом, а самє: 1) за розділенням по спрямованості на про єкт - гетероагресія та аутоагресія, 2) за причиною Виникнення - реактивна та спонтанна агресія, 3) за цілеспрямованістю - інструментальна та цільова (мотіваційна) агресія, 4) за відкрітістю проявів - пряма та непряма агресія, 5) за формою проявити - вербальна, експресивності, фізична агресія [14, 16].
Незважаючі на розгорнутість наведення класіфікацій, питання создания всеохоплюючої класіфікації існуючіх відів та форм агресії залішається в сучасній псіхологічній науке відкрітім, оскількі вияви агресівності змінюються З РОЗВИТКУ людини й Суспільства [63, 18].
Тому, на нашу мнение, в межах даного дослідження Доречний Зупинити на тихий видах агресії, Які є найбільш притаманний в Ранн Юнацьке віці, та на функціях, Які смороду віконують в міжособістісній взаємодії юнаків та дівчат. У Ранній юності на перший план Виходять Такі спеціфічні Особливості особистості, як Прагнення самоактуалізації та самоідентіфікації, внутрішня конфліктність, афіліатівна потреба у груповій пріналежності, емоційна сензітівність, на что вк...
