нскордонним екологічних питань, тим самим сприяючи зміцненню миру і стабільності, а також досягненню сталого розвитку через екологічне співробітництво [3].
Діяльність ENVSEC на даний момент охоплює чотири регіони: Центральну Азію, Закавказзя, Балкани та Східну Європу. Сьогодні портфель ENVSEC включає 45 проектів, що фокусуються на зниженні і усуненні екологічних ризиків безпеки, а також на екологічному співробітництві як інструменту творення світу. Всі проекти ENVSEC фінансуються за рахунок позабюджетних донорських коштів.
Прикладом проекту в Казахстані, проведеного в рамках ENVSEC, є Проект дослідження радіологічної ситуації в Саржалском районі Семипалатинського ядерного випробувального полігону, друга фаза якого відбулася в період з 2004 по 2007 р. Результати проекта дозволять Уряду РК і місцевим органам управління розробити стратегії відновлення і розвитку території [10].
Ще одним результатом співпраці ОБСЄ і Казахстану в рамках ENVSEC є допомога в 2005-2007 рр.. в утилізації приблизно 1400 тонн меланжу - дуже отруйного і нестійкого компонента ракетного палива, залишеного в Казахстані після розпаду Радянського Союзу. При цьому переробка та утилізація меланжу була проведена екологічно чистим способом [10].
В цілому реалізація Ініціативи в Казахстані сприяла поглибленню транскордонного природоохоронного співробітництва республіки, встановлення взаємозв'язків з іншими державами - учасницями Ініціативи і всередині країни - зміцненню співпраці державних та неурядових організацій Казахстану у вирішенні екологічних проблем.
У Казахстані також ведеться активна співпраця з ОБСЄ з питань екологічної освіти. Діяльність ОБСЄ в даному напрямку покликана створити передумови і механізми для реалізації Казахстаном Концепції сталого розвитку.
ОБСЄ надає Казахстану поетапну підтримку в розвитку екологічної освіти. Наприклад, в 2006 р. Центр ОБСЄ в Астані реалізував проект «Просування екологічної освіти в середніх школах Республіки Казахстан» з метою розробки освітнього модуля зі сталого розвитку для вчителів середніх шкіл, реформи законодавства у сфері екологічної освіти. Даний проект надав допомогу у поповненні бібліотечних і відеоархівів різними методологічними матеріалами, авторськими програмами, освітніми та інформаційними джерелами, включаючи мультимедійні технології в сфері екологічної освіти [57, с.112].
Велика увага приділяється спеціальним навчальним програмам для молоді з несприятливих з екологічної точки зору регіонів Шім'ї та Аральського моря. Серед таких заходів важливе місце займає організація літніх шкіл для учнів з несприятливих регіонів.
До теперішнього часу в Казахстані активно діє Центр ОБСЄ в Астані, організовуються заходи для державних органів і неурядових екологічних установ з використання міжнародних екологічних угод, питань успішної реалізації заходів і кращих методів боротьби з екологічним забрудненням. Також укладено ряд угод і меморандумів про взаємодію з державними та громадськими організаціями Казахстану у сфері екології.
Підсумовуючи вищевикладене, можна сказати, що реалізація в Казахстані спільно з ОБСЄ ряду проектів з підтримки екологічної освіти сприяла подальшому розвитку сучасного екологічного мислення, впровадження міжнародних стандартів у даному напрямку і сприяла розвитку інф...
