ити суб'єктивне ставлення мовця (пише) до повідомляється. Призначення риторичного запитання полягає в тому, щоб логічно підкреслити і емоційно забарвити судження, зробити судження більш виразним. Смислова і емоційно-оцінна функції риторичного запитання переплітаються і взаємодіють між собою, обумовлюючи тим самим єдність комунікативної функції. p align="justify"> Риторичне запитання передає численні і різноманітні емоційні відтінки, такі, як: сумнів, подив, докір, осуд, обурення і т.д. Емоційні відтінки створюються сукупністю мовних засобів, що беруть участь в утворенні риторичного запитання. Вони виникають в кожному окремому випадку як результат взаємодії граматичних і лексичних засобів. Важливе значення для формування емоційних відтінків має інтонація. p align="justify"> Конкретне лексичне наповнення риторичного запитання грає дуже істотну роль, але в силу своєї невизначеності не піддається лінгвістичної регламентації. Лексика не дає міцної опори для загальних висновків та широких узагальнень формального характеру. br/>
Засоби освіти риторичного запитання
В§ 203. Китайська мова має численними і різноманітними засобами освіти риторичного запитання. Основними з них є інтонація, слова типу ?? В«хіба, невжеВ», питальні слова займенниково-прислівниковій категорії, негативно-підсилювальні частки, а також фразові частинки.
Інтонація
В§ 204. Інтонація відіграє найважливішу роль в утворенні риторичного запитання. Важливість інтонації очевидна хоча б тому, що в окремих випадках єдиною формальною відмінністю риторичних питальних пропозицій від відповідних власне питальних пропозицій служить саме інтонація. Ця інтонація має значення впевненості, переконаності в протилежному,
Інтонація питальних риторичних речень у китайській мові потребує спеціального експериментально-фонетичному дослідженні з використанням електричної апаратури та сучасних методів аналізу. Поки ж можна говорити про те, що в силу особливостей логіко-граматичної природи риторичне питання за своєю інтонаційної структурі ближче стоїть до повествовательному пропозицією, ніж до пропозиції питальні. Питальне речення має звичайно кілька підняту інтонацію, тоді як риторичне питальне речення характеризується більш рівною, а іноді навіть низькою інтонацією. p align="justify"> Завдяки відмінності від звичайної питальній інтонації, саме на тлі стилістично нейтральної питальній інтонації, інтонація риторичного питального пропозиції набуває експресивність. Інтонація риторичного питального пропозиції виступає, таким чином, в якості важливого засобу мовної виразності, що дозволяє надати судженню яскраве емоційне забарвлення. br/>
Слова типу ?? nandao і питальні слова
В§ 205. Для утворення риторичного запитання в китайській мові часто вживаються слова ?? , ? , ?? - хіба, невже, невже, ужель. Разом з тим у риторичних питальних пропозиціях широко використовуються також питальні слова займенниково-прислівниковій категорії, які, поєднуючись зі словами інших лексико-граматичних категорій (модальні дієслова, прислівники, класифікатори), утворюють численні лексичні та синтаксичні одиниці:
?? , ? , < span align = "justify">? : а) хіба, невже, невже, невже, ужель, б) ж не, ну звичайно ж таки не;
?? , ?? : а) якщо не , та й чи тільки, б) ж не тільки, та й не тільки;
?? : а) вже ..... не чи, хіба, невже, б) не інакше як;
?? , ?? : а) коли бувало щоб, хіба траплялося що, де ж бачено щоб, чи бувало щоб, чи траплялося що, бачено чи щоб, б) ніколи не бувало щоб, ніколи не траплялося що, ніде не бачено щоб, адже не бувало щоб;
?? : а) не тим більш чи, не в більшій чи мірою це стосується, що ж тоді говорити про; б) не в меншій мірі це стосується, чи не доводиться і говорити про, годі й говорити про, тим більше що;
?? : а) що за необхідність, що за потреба, навіщо ж, до чого ж, б) адже немає чого, адже не до чого;
?? , ?? : а) де вже там,...
