gn="justify"> - хороші (він набагато краще за багатьох учнів).
- середні (він вчиться як більшість, ні добре, ні погано).
- нижче середнього (він ледь перебирається з класу в клас).
- слабкі (він один з найгірших у навчанні).
. Як, на Вашу думку, відчуває себе Ваш учень в сучасному житті?
- впевнено.
- швидше впевнено.
- іноді впевнено, іноді тривожно (50 на 50).
- швидше тривожно.
- тривожно.
. Наскільки повно Ваш учень обізнаний про дію алкоголю і наркотичних речовин на організм людини?
- максимально повно.
- досить (зараз багато літератури, в школах проводяться лекції з даних питань).
- хотілося б щоб він мав більш повну інформацію.
- має дуже мало інформації (отримує відомості тільки від однолітків і з телепередач).
- йому взагалі не цікаві ці питання, набридло чути і говорити про це.
. Як ви думаєте, чи вживає Ваш учень будь психоактивні речовини (алкоголь, наркотики)?
- ні, не вживає.
- так, вживає пару раз на рік.
- так, вживає пару раз на місяць.
- так, вживає щотижня.
- так, вживає майже кожен день.
. Яким ви уявляєте майбутнє Вашого учня після закінчення школи?
- упевнений, що у нього все буде добре, він доб'ється своїх цілей.
- можуть виникнути складнощі, перешкоди, але він їх точно подолає.
- важко сказати точно: можливо, все буде добре, а може, й ні.
- гадаю, що в житті йому доведеться нелегко, виникне багато проблем і труднощів.
- швидше за все, нічого доброго його не чекає, його майбутнє мені здається безрадісним.
. Чи є у Вашого учня хобі, захоплення?
- так, він захоплюється дуже багатьма речами (творчість, спорт, література та ін.)
- так, є стійке захоплення в певній галузі.
- так, але його захоплення носять досить поверхневий характер.
- у нього немає часу на захоплення.
- нічим взагалі не захоплюється.
. Як би думаєте, чи може Ваш учень «за компанію» здійснювати будь-які вчинки?
- ні, він згоден з прислів'ям: «краще бути одному, ніж у поганому товаристві».
- він вважає, що не можна відмовлятися від задуманого, навіть якщо його друзям здається, що він йде проти їх думки.
- може погодитися із загальною думкою, щоб уникнути сварки.
- він не хоче бути білою вороною, тому надходить «як усі».
- «за компанію» він може зробити вчинок, за який, як йому завідомо відомо, його чекає покарання.
Додаток 2
Зведені таблиці
2.1 Результати діагностики соціально-психологічної адаптації
Таблиця П 2.1
