Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Взаємозв'язок ціннісно-смислової сфери та соціально-психологічної адаптації у підлітків з поведінкою, що відхиляється

Реферат Взаємозв'язок ціннісно-смислової сфери та соціально-психологічної адаптації у підлітків з поведінкою, що відхиляється





>

Інтегральні показники СПА експериментальної групи,%

№ п / пПолВозрастІнтегральние показники СПА, %ASLEID1м155977575554492м155973385066633м145156635049524ж155264665648455ж155469505852266м155875465256677м154654415237518м156166476869539ж1550634443532610ж1687898590889111м1552655954583912м1560745765585013м1552712339724914м1554646255564515м1558805341615616м1552625151514717м1656755835564318ж1556626952493719ж1652664456485020ж1651565757604221м1754635163584322м1750655153544423м1860695556604324ж1757706456535125м1773935863756826ж1755695149505127м1751655744514128м17567059535753 A - адаптація-самоприятие-ємство інших-емоційний комфорт-інтернальність-прагнення до домінування


Таблиця П 2.2

Інтегральні показники СПА контрольної групи,%

№ п / пПолВозрастІнтегральние показники СПА, %123456ASLEID1м156560715665402м157274778668503ж146763786173504ж157186597372785м146472606463586ж16727878727407м1571806010065508ж156983766765499ж1569797674595310м1461665770604211м1558717156565012ж1579848669765213м1569777270675914м1561747658565615м1563816550642716м1563796759594617м1571857377665718м1558726160575519м1468937364735320м15859284100985621ж1566816979654022ж1562756262626023м1670795275785024ж1653654051555525ж1662815771485626ж1584948088757427м1758836157565328м17749483847765- Адаптація-самоприятие-ємство інших-емоційний комфорт-інтернальність-прагнення до домінування


Таблиця П 2.3

Показники соціальної компетентності експериментальної групи

№ п / пПолВозрастСоціальная компетентность78910111213СКСУОбОПИ1м15-0,10,1-0,1-0,10-0,5-0,42м150,10,1-0,100-0,3-0,13м1400-0,30,10-0,204ж150,1-0,10-0,30,20-0,25ж150-0,1-0,2-0,3-0,2006м1500,1-0,3-0,10-0,3-0,17м15-0,20-0,40-0,5-0,5-0,18м150,10,1-0,100-0,3-0,19ж15000-0,3-0,20-0,210ж160,10-0,1-0,40,1-0,1-0,111м150-0,1-0,400-0,3012м15-0,20-0,3-0,4-0,3-0,5-0,413м150-0,1-0,100-0,3-0,114м15-0,20-0,1-0,1-0,3-0,5-0,415м150,20-0,10,20,1-0,1-0,116м15-0,30-0,4-0,4-0,5-0,3-0,417м16-0,2-0,2-0,20-0,4-0,4-0,218ж150-0,1000,20-0,419ж1600-0,1-0,40-0,3-0,120ж16-0,1-0,2-0,3-0,10-0,3-0,321м17-0,20-0,3-0,3-0,2-0,5-0,322м17-0,20-0,5-0,1-0,2-0,3-0,323м18-0,4-0,1-0,6-0,4-0,6-0,4-0,424ж170-0,3-0,2-0,20-0,2-0,425м17-0,3-0,2-0,3-0,6-0,2-0,5-0,626ж170-0,1-0,2-0,5-0,1-0,2027м17-0,3-0,2-0,5-0,3-0,2-0,5-0,328м17-0,10-0,3-0,1-0,5-0,3-0,3

СК - коефіцієнт соціальної компетентності

С - самостійність

У - впевненість у собі

Про - ставлення до своїх обов'язків

О - розвиток спілкування

П - організованість, довільність

І - інтерес до соціального життя


Таблиця П 2.4

Показники соціальної компетентності контрольної групи

№ п / пПолВозрастСоціальная компетентность78910111213СКСУОбОПИ1м1500-0,100-0,3-0,12м150-0,1-0,1-0,10-0,503ж140,200-0,20004ж150,200,1-0,300,1-0,25м140,10,1-0,20,10-0,206ж160,10,1-0,1-0,40,10-0,37м1500-0,100-0,1-0,18ж150,200,100,20,1-0,29ж150,1-0,10000-0,210м1400,1-0,20,10-0,2-0,311м150,10-0,100-0,3-0,112ж150,200,10,10,20,1013м150,10,1-0,1-0,10-0,3-0,114м15-0,10-0,1-0,10-0,5-0,415м150,10,1-0,10-0,3-0,1-0,116м1500,1-0,300-0,1-0,117м15-0,10,1-0,3-0,10-0,3-0,418м15-0,2-0,1-0,10-0,3-0,3-0,419м14-0,1000-...


Назад | сторінка 53 з 57 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Розвиток соціальної компетентності у підлітків
  • Реферат на тему: Показники рівня життя окремих соціальних груп. Коефіцієнт еластичності спо ...
  • Реферат на тему: Показники соціально-психологічної напруженості в колективі
  • Реферат на тему: Методи роботи соціального педагога з дітьми &групи ризику& в умовах центру ...
  • Реферат на тему: Методи дослідження малої групи (соціометрія, методики з вивчення соціально- ...