Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Контрольные работы » Завдання синтезу систем регулювання

Реферат Завдання синтезу систем регулювання





них Шляхів викладання Елементарна відомостей про засоби зв язності тексту, а самє про лексічній повтор.
В 

Рис. 1.1. Результати Анкетування вчителів початкових класів


Для создания методичної системи робота над текстом и засобой вираженною его зв язності нами Було Визначи віхідну основу цієї системи, тоб аналіз Виконання учнямі спеціально запропонованіх вправо.

Так, для Виявлення умінь учнів візначаті лексічній повтор, як засіб зв язності тексту, учням Було запропоновано для Виконання вправо 1.

Вправа 1. 1. - Прочитайте текст. Візначте, Якими засобой пов язані речення у тексті.

Головне в жітті

Що Архів НАЙГОЛОВНІШЕ в жітті? Один говорити: Архів НАЙГОЛОВНІШЕ - вугілля. Якби НЕ вугілля, Зупинись б машини, Не було б вугілля, люди замерзли б ... Інший твердити: Архів НАЙГОЛОВНІШЕ - метал. Без металу Не було б ні машин, ні вугілля, ні хліба, ні одягу. А Третій каже: Архів НАЙГОЛОВНІШЕ - хліб. Без хліба не працювала б ні шахтарі, ні металурги, ні прикордонники, ні льотчика. p align="justify"> Хто з них правий? Що Архів НАЙГОЛОВНІШЕ в жітті? p align="justify"> Архів НАЙГОЛОВНІШЕ - праця, бо без праці Не було б ні вугілля, ні металу, ні хліба.

(Василь Сухомлинський)

. - Яку роль Виконує цею засіб зв язку у поданому тексті?


Таблиця 1.2.1. Результати аналізу Виявлення вмінь учнів розпізнаваті мовні засоби вираженною зв язності у тексті

КласКількість учнів у%, что виконан завданняправильнонеправильноне виконалиекспериментальний721612Контрольний78139

Вправа на Виявлення вмінь учнів візначаті Значення лексічного повтору як засоби зв язку у текстах наукового и ділового стілів, де вжівається термінологічна лексика, что НЕ підлягає заміні.

Вправа 2. 1. - Прочитайте текст. Який засіб зв язку використан, яка основна мета вживании его у тексті?

Кит

З усіх тварин, Які Живуть на земній Кулі, найбільшою є кит. Деякі кити сягають 30 метрів, а Важа 150 тонн, тоб стількі, Скільки Важа 200 Биків. p align="justify"> Тіло кита без волосяного покривив. Задніх кінцівок у нього немає, а передні перетворіліся в плавці. Крім цього, є горизонтальний хвостову Плавец. p align="justify"> Тіло кита має таку саму форму, як и Тіло риби. Тому люди трівалій годину Важа, что кит - риба. А це - ссавець: як и Другие ссавці, кити вігодовують своих малят молоком. (З книги В«Тваринний світВ»)

Таблиця 2.2.1. Резу...


Назад | сторінка 53 з 95 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Текст як засіб розвитку творчих здібностей у учнів молодших класів
  • Реферат на тему: Архів Помісного наказу
  • Реферат на тему: Російський державний архів давніх актів
  • Реферат на тему: Державний історичний архів Литви у Вільнюсі
  • Реферат на тему: Державний архів. Інформаційна безпека архіву