lign="justify">. Харламов І. Ф. В«ПедагогікаВ». М., 2003
. Якунін В. А. В«Педагогічна психологіяВ». СПб, 2005
Завдання № 3. Прокоментуйте висловлювання видатного педагога, приведіть з власного життєвого досвіду приклад, що підтверджує даний вислів
Висловіть свою власну позицію (згода, або незгоду з думкою автора) і обгрунтуйте її:
) В«Педагог - це та людина, яка має передати новому поколінню всі цінні накопичення століть і не передати забобонів, вад і хворобВ» (А.В. Луначарський);
) В«Учитель тільки в тій мірі виховує і утворює, в якій він сам вихований і освічений, і тільки до тих пір він може виховувати й утворювати, поки сам працює над своїм вихованням і освітою В»(К. Д. Ушинський);
) В«Педагогічна творчість - це здатність допомогти людині пізнати свій внутрішній світ, перш за все, свій розум, допомогти йому напружити інтелектуальні сили, навчити його розуміти і бачити красу своєю працею , своїми зусиллями. Нехай маленька дитина повторює те, що було вже зроблено, створено іншими людьми, але якщо це діяння - плід його власних розумових зусиль, він - творець, а його розумова діяльність - творчість В»(В.О. Сухомлинський).
Відповіді - міркування з висловлювань видатних педагогів
) Якщо людина противник вад, забобонів і набутих хвороб, і має багату духовну розвиток, шанобливо ставиться до історії (минуле - сучасне - майбутнє), розуміє, зберігає і примножує основні цінності життя (здоров'я, дружба, любов і т. п.), але головне, має величезне бажання все це передати новому поколінню, то ця людина, по суті своїй, педагог.
З життєвого досвіду в мене є приклад з приводу даного висловлювання А. В. Луначарського: Людмила Миколаївна - викладач російської мови та літератури, на своїх уроках вчила нас, перш за все, правильному російській мові без застосування слів В« паразитів В», перекручують рідну мову. На її заняттях ми вчилися міркувати, грамотно викладаючи свої думки; поважати висловлену думку іншої людини; відстоювати свою точку зору. Людмила Миколаївна наводила приклади з життя про те, як згубно впливають пороки і забобони на свідомість людей. Ці уроки нам надовго запам'яталися як діалоги - міркування: вчитель - учень. Ми завжди мали право висловити свою думку з приводу одержуваних на уроці знань. За ті короткі 45 хвилин ми встигали навчитися багато чому, навіть тому, що більшість хвороб людина набуває в результаті недбалого ставлення до свого здоров'я, подарованому природою і просто неправильного життєвого образу. У цього вчителі були завжди дуже цікаві і пізнавальні уроки. Вона могла нам дати не тільки ту цін...
