Результати порівняння не показали значних відмінностей у рівні сформованості уявлень про особливості статеворольової поведінки у дівчаток і хлопчиків.
) Результати дослідження за методикою В«Країна хлопчаків (дівчат)В» Результати методики показали, що у 80% піддослідних спостерігається низький рівень розвитку уявлень про відмінні особливості статеворольової поведінки хлопчиків і дівчаток. Розповідь без навідних запитань скласти було скрутно. Діти дають короткий, що не розгорнуту відповідь - В«вів би себе по-іншомуВ», В«вів би себе добреВ», В«вів би себе, як хлопчикВ», не можуть пояснити як саме, більш повно розкрити відповідь. p align="justify">% випробовуваних склали розповідь, відзначаючи деякі особливості статеворольової поведінки В«я грав би у футбол, дрова пиляв, грубку топив ...В», В«я готувала б їжу, будинки забиралася ...В». У відповідях дітей відзначається негативне ставлення до протилежної статі, небажання з ними співпрацювати, протиставлення себе їм: В«вела б себе добре, не як хлопчакиВ», В«вів би себе добре, не грав би з дівчатками і не допомагав би їмВ».
) Результати дослідження за методикою В«ПрофесіїВ».
Таблиця 17
Рівень сформованості уявлень про професійну діяльність чоловіків і жінок
УровеньКол-во піддослідних (у%) високій20% средній45% нізкій35%
В
Рис.16 Рівень сформованості уявлень про професійну діяльність чоловіків і жінок
У результаті проведеної методики отримано такі дані:
25% піддослідних (15% дівчаток і 10% хлопчиків) віднесли всі професії до жіночих, аргументуючи це тим, що В«жінки краще навчають, лікують, книги видають, варять, їздять, а чоловіки це роблять погано В»,В« жінки вміють їздити, ставити уколи, варять, літають В». У відповідях спостерігається негативне ставлення до представників чоловічої статі. Не сформовані уявлення про В«спільніВ» професіях. p align="justify"> - 20% піддослідних (хлопчики) віднесли всі професії до чоловічих, пояснюючи це тим, що В«чоловіки краще працюють і вміють працюватиВ», В«чоловіки все у всіх перевіряють, а дівчатка не вміють; дівчатка не вміють літати, не вміють кермувати; хлопчики вміють водити корабель; чоловіки краще вчать В». Не сформовані уявлення про професії, характерних і для чоловіків, і для жінок. ul>
20% піддослідних відзначають, що є професії, де працюють і чоловіки, і жінки.
35% дітей мають нечіткі уявлення про професійну діяльність чоловіків і жінок. Відносять професії до чоловічим або до жіночих не замислюючись, навмання, не можуть аргументувати свій вибір.
В
Таблиця 18
Рівень сформованості уявлень про професійну діяльність чоловіків і жінок (залежно від складу сім'ї)
