постерігається відхилення-готичне тверде піднебіння, язик напружений.
Обстеження моторики артикуляційного апарату
ПріемЗаданіеХарактер виконання: 1. Дослідження рухової функції губ по словесній інструкції проводиться після виконання завдання по показуем) зімкнути губи б) округлити губи при [О] - утримати позу в) витягнути губи в трубочку при [У] - утримати позу г) «хоботок» д) розтягнути губи в «усмішці» і утримати позу е) підняти верхню губу вгору, видно верхні зуби е) опустити нижню губу вниз, видно нижні зуби ж) одночасно підняти верхню губу вгору і опустити нижню з) багаторазово вимовляти губні звуки «б-б-б», «п-п-п» а) виконує в повному обсязі б) без праці виконує дану вправу на утримання пози в) виконує в повному обсязі, виконання правильне г) напруга м'язів, наявність співдружніх рухів д) виконання правильне е) рух не вдається е ) рух не вдається ж) діапазон рухів невеликий, з'являються рухи співдружності, саливация з) надмірне напруження м'язів, тремор, салівація2. Дослідження рухової функції щелепи проводять спочатку по показу, а потім по словесній інструкцііа) широко розкрити рот, як при вимові звуку [А], і закрити б) зробити рух нижньою щелепою вправо в) зробити рух вліво г) зробити рух нижньої щелепи вперед) виконання правильне б) рух нижньою щелепою вправо недостатнього обсягу в) рух нижньою щелепою вліво недостатнього обсягу г) рух не удается3. Дослідження рухових функцій мови (дослідження обсягу та якості рухів мови) по показу і словесної інструкцііа) покласти широкий язик на нижню губу і потримати під рахунок від 1 до 5 б) покласти широкий язик на верхню губу і потримати, як у попередньому завданні, під рахунок від 1 до 5 в) переводити кінчик язика по черзі з правого кута рота в лівий кут, торкаючись губ г) висунути язик «лопатою», «голочкою» д) відкопилив праву, а потім ліву щоку мовою е) підняти кінчик язика до верхніх зубів, потримати під рахунок від 1 до 5 і опустити до нижніх зубів е) закрити очі, витягнути руки вперед, а кінчик язика покласти на нижню губу ж) рух язиком вперед-назад) виконання правильне, салівація, тремор б) руху мови мають недостатній діапазон, мова рухається незграбно, неточно в) виконання правильне, салівація, тремор г) виконання неправильне, вправа «Лопатка» виконує, а мову «Голочкою» виконати не може, тремор, з'являються рухи співдружності д) виконання правильне е) мова рухається неточно, повільно, руху мають недостатній діапазон е) не вдається виконати рух ж) мова рухається неточно, повільно, салівація4. Дослідження рухової функції м'якого піднебіння) широко відкрити рот і чітко вимовити звук «а» б) провести шпателем, зондом або папірцем, скрученої в трубочку, по м'якому небу в) при висунутий між зубами мовою надути щоки і сильно подути так, як ніби задувається полум'я свічки) виконання правильне, м'яке небо піднімається б) з'являється незначний блювотний рефлекс в) обсяг рухів обмежений, виконання неправильне, салівація5. Дослідження тривалості і сили видохаа) зіграти на будь-якому духовому інструменті-іграшці (губній гармошці, сопілці, флейті і т.д.) б) піддувати пушинки, листок паперу і т.п.а) виконує, але видих помітно укорочений, і сила видиху незначна б) тривалість і сила видиху малі
Висновок: обстеження моторики артикуляційного апарату показує, що більша частина рухів виконується в неповному обсязі, в уповільненому темпі, з появою співдружніх рухів, тремору, саливации, утримання пози не...
