ми можемо сказати по-іншому: «сенс, смислова сфера як п'ятий вимір».
Отже, в спробі формалізувати зовнішній світ, ми накладаємо на цей світ свою категоріальну, понятійну мережу. Світ починає набувати обрисів, які ми йому надаємо. І тут ми можемо пригадати уявлення, які привніс у наш науковий світогляд учень Е.Гуссерля М.Хайдеггер. Хайдеггер в одному з основних своїх творів «Буття і час» заявляє: коли я, людина з'являюся в цьому світі, я привношу в нього моє «присутність» (схожий за своїм змістом термін «вчинок» є у М. Бахтіна), яке починає взаємодіяти зі світом. Важливо, при цьому, що моя присутність у світі «стурбоване» - ще один термін Хайдеггера. «Заклопотаність присутності» - поняття, за допомогою якого Хайдеггер пояснює, що він має на увазі, коли говорить про взаємодію «я» і світу. Споконвічна заклопотаність моєї присутності в світі починає взаємодіяти зі світом таким чином, що створює свій власний простір і час. Не мир «нав'язує» мені свої просторово-часові характеристики - я сам створюю простір і час своїм стурбованим присутністю. Я не приймаю цей світ з його простором і часом - я сам в цю реальність (яка, безумовно, існує об'єктивно) привношу особливий шар просторовості і темпоральності.
Для пояснення своєї точки зору М.Хайдеггер наводить наступний приклад. Уявімо собі людину, що прийшла в музей. Припустимо, ця людина страждає на короткозорість і носить окуляри. Ось він підходить до картини і починає її розглядати. Що ближче до цієї людини: окуляри або картина? Звичайно, картина, відповідає Хайдеггер, - адже людина поглинена її розгляданням, а про окуляри в цей момент може і зовсім забути. Візьмемо інший приклад. Для лектора слухають його студенти, з точки зору заклопотаності присутності, з точки зору побудови мого просторового світу, розташовуються значно ближче, ніж окуляри, фізично знаходяться в безпосередній близькості від його обличчя. Якщо скористатися термінологією А.Н.Леонтьева, нам ближче те, що потрапляє в сферу упередженості нашої діяльності.
Ми знаходимо цікаві емпіричні підтвердження ідеї «п'ятого виміру» в різних наукових і паранаукових дослідженнях. Безліч прикладів «деформації часу» наведено у книзі В.А.Черноброва «Таємниці часу». Наведемо лише один з них.
«Багато з прочитали класичний роман Л.Толстого Війна і мир звичайно ж, згадають барвисте опис вибуху гарматного ядра, що стався поруч із князем Болконским. Як багато думок передумав в ту мить головний герой, як довго він спостерігав уповільнений момент вибуху ... Але для величезної більшості радянських школярів весь цей сюжет - не більше ніж літературна гіпербола автора. Так думав і я до тих пір, поки сам, будучи на кордоні, не зіткнувся з подібним впритул.
Щільніше нікуди. У 5 метрах правіше від себе. Фігуру людини з кулеметом напереваги я побачив занадто пізно, коли кулі вже летіли в мене. Звуку пострілу не чув. Зате чітко бачив чорну діру стовбура, і немов би заглядав у цей чорний колодязь. І ще, хоча і менш чітко (увага була відвернена чорним дулом), але все-таки я бачив кулі, що летять поруч з моєю головою. Ухилятися від них не становило жодних труднощів, не складніше, ніж від тяжелолетящего джмеля. Стрілок був упевнений, що з такої відстані (5 м!) Не промахнеться, тому навіть полінувався прицілитися, і стріляв з стегна. Розстрілявши в мене всі свої 45 патронів - довгий ріжок спорожняється за 3 секунди - він дуже здивувався і зник. На мою думку, пройшло, напевно, близько хвилини, а точніше кажучи, час у той момент взагалі зупинилося. На якомусь неусвідомленому, повністю усунутому від усіляких думок, автоматизмі я вистрілив в ту сторону з гранатомета (автомат в той момент був у мене за спиною). Результату власної стрільби я не бачив, можливо, в той момент він був мені абсолютно байдужий ... Вже пізніше капітан Каменєв, свідок події, сказав, що мій постріл з РПГ - 7 ледь не зачепив голову стріляв, але це деталі, а головне, що сам в сорочці народився!
Чому кулеметник не зробив з мене решето з 45 дірочками, я тоді не зрозумів ».
Той же автор описує всілякі випадки суб'єктивного уповільнення часу для людей, що потрапили у складні ситуації (аварії, катастрофи тощо.).
Цей парапсихологічним приклад, можливо, не є достатньо переконливим для представників «серйозної» науки. Але схожі дані зібрані і на кафедрі психології праці та інженерної психології МДУ і описані її завідувачем Ю.К.Стрелковим. В даному випадку досліджувався сприйняття часу льотчиками, що потрапили в аварійні ситуації. У таких випадках пілоти, наприклад при необхідності катапультування, «проживають» кілька суб'єктивних хвилин, хоча об'єктивні виміри часу свідчать про те, що проходить кілька секунд. Пілот встигає згадати своїх рідних і близьких, значимі епізоди зі свого життя, оживляє в пам'яті пункти інструкції по катапульт...
