Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Вивчення взаємозв'язку компонентів самоставлення та особливостей міжособистісної сфери керівників середньої та нижньої ланки управління

Реферат Вивчення взаємозв'язку компонентів самоставлення та особливостей міжособистісної сфери керівників середньої та нижньої ланки управління





ій виділяють наступні:

1) з фіксацією на перешкоді;

2) з фіксацією на самозахисту, захисту свого Я;

3) з фіксацією на задоволенні потреби.

Говорячи про реакцію на фрустрацію, слід зазначити, що вона залежить від типу реагування, тобто від провідної тенденції. Також вона залежить від ієрархії цінностей особистості, тобто від того, наскільки значущою для неї та зона інтересів, яка при цьому виявилася зачепленої. А сила цієї реакції виражена тим сильніше, чим менше важить для конкретного індивіда фрустрирующее особа. У цілому, фрустрація, яка розуміється як психічний стан наростаючого внутрішньої напруги, психологічна реакція, пов'язана з розчаруванням, невдачею, перешкодою, призводить до дезорганізації діяльності та зниження її ефективності. А часті фрустрації ведуть до формування негативних рис поведінки, агресивності, підвищеної збудливості, комплексу неповноцінності.

Спрямованість особистості

Спрямованість - Один з найважливіших рівнів особистісної організації, виражений в установках, тенденціях, потребах, інтереси та ідеали особистості. Таким чином, спрямованість особистості являє собою сукупність стійких мотивів, ориентирующих людини на виконання поставлених завдань. Стійкі мотиви відносно незалежні від поточних ситуацій. p> В якості стійких мотивів виступають інтереси, схильності, переконання і ідеали особистості. У сукупності вони висловлюють світогляд особистості, проявляються в духовних потребах, і практичних діях індивіда. Досліджуючи проблеми спрямованості, насамперед виділяють динамічні тенденції, які в Як мотиви визначають людську діяльність, її цілі і завдання. Складність операціоналізації спрямованості особистості пов'язана, по-перше, з тим, що мова йде про проекції на потік свідомості і поведінки латентних факторів (Мотивів, потреб), по-друге, з невизначеністю критеріїв для розрізнення стійких і ситуативних факторів, по-третє, з тим, що особистість безпосередньо не усвідомлює своєї спрямованості. p> Спрямованість на себе. Ця спрямованість формує прагнення індивіда до особистісного першості і престижу. При позитивному ставленні до справи і хороших взаєминах з колегами по роботі така спрямованість може зіграти позитивну роль, але це буває не завжди. Найчастіше у людей, спрямованість яких орієнтована на себе, проявляються такі риси характеру, як зазнайство, егоцентризм, дратівливість, схильність до суперництва, а це загрожує виникненням конфліктних ситуацій.

Спрямованість на взаємодію та спілкування, орієнтація на спільну діяльність і соціальне схвалення. У людей з такою спрямованістю формується зацікавленість у вирішенні ділових проблем, безкорисливе прагнення до пізнання, оволодіння новими навичками і вміннями. p> Л.І. Божович і М.С. Неймарк класифікували індивідів на наступні групи за видами спрямованості особистості:

1. З коллективистической спрямованістю;

2. З ділової спрямованістю;

3. З особистим спрямованість;

4. Зі змішаною спрямованістю (або без явної спрямованості)

Таким чином, спрямованість є інтегрованим і генералізованим властивістю, яке являє собою сукупність стійких мотивів, що орієнтують діяльність особи і щодо незалежних від поточних ситуацій. Характеризується інтересами, схильностями, переконаннями та ідеалами особистості, віддзеркалювали її світогляд. Спрямованість виражається в гармонійності і несуперечності знань, відносин і панівних мотивів поведінки і дій особистості. p> 1.3 Поняття про кар'єрні орієнтаціях особистості


Одним з найважливіших аспектів професійного розвитку особистості, а також її самореалізації є свідоме планування кар'єри.

Найчастіше все, при вивченні успішної кар'єри об'єктом дослідження стають керівники. Американські дослідники виділяють три рівня кар'єри серед керівників.

I. Низова ланка управління (технічний рівень).

Це рівень управлінців, що знаходяться безпосередньо над робітниками та виконавцями, наприклад майстер, сержант, медична сестра, завідувач відділом і т.д., тобто люди, які відповідають за ресурси, сировина, обладнання. Їх робота напружена і Різноманітні ая. p> II. Середня ланка управління (управлінський рівень).

У Останнім часом саме ця ланка управління істотно зросла за чисельністю і значущості. Велика кількість керівників середньої ланки є одним з ознак сучасної організації. Середня ланка управління є як би буфером між низовим і вищим ланками управління. Представники середнього ланки управління майже 90% часу проводять у взаємодії з людьми.

III. Вища ланка управління (інституціональний рівень).

Це самий нечисленний шар управлінців - президент і віце-президент корпорації, генерал, міністр, ректор. Саме представники вищої ланки управління відповідають за прийняття найважливіших рішень. Їх робота надзвичайно напружена, існує величезний ризик невдачі, і як результат - приватне самотність.

<...


Назад | сторінка 6 з 45 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Спрямованість особистості: потреби, мотиви і цілі
  • Реферат на тему: Спрямованість і мотиви діяльності особистості
  • Реферат на тему: Вплив групи крові на риси характеру і спрямованість особистості молодших шк ...
  • Реферат на тему: Спрямованість особистості як фактор професійного самовизначення лікаря
  • Реферат на тему: Спрямованість особистості