Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Вивчення взаємозв'язку компонентів самоставлення та особливостей міжособистісної сфери керівників середньої та нижньої ланки управління

Реферат Вивчення взаємозв'язку компонентів самоставлення та особливостей міжособистісної сфери керівників середньої та нижньої ланки управління





певненість у собі, вміння бути хорошим наставником і організатором, властивості керівника. p> 2. Незалежний - домінуючий (егоїстичний) стиль міжособистісних відносин від впевненого, незалежного, що суперничає до самовдоволеного, нарцистичнім, з вираженим почуттям власної переваги над оточуючими. p> 3. Прямолінійний - агресивний - відображає щирість, безпосередність, прямолінійність, наполегливість у досягненні мети або надмірне завзятість, недружелюбність, нестриманість і запальністю. p> 4. Недовірливий - скептичний (підозрілий) - для цього стилю міжособистісної поведінки характерні реалістичність бази суджень і вчинків, скептицизм і неконформность, які переростають у вкрай образливий і недовірливий модус ставлення до оточуючим з вираженою схильністю до критицизму, з невдоволенням іншими і підозрілістю.

5. Покірний - сором'язливий - відображає такі особливості міжособистісного поведінки як скромність, сором'язливість, схильність брати на себе чужі обов'язки. p> 6. Залежний - слухняний-відображає потребу в допомозі й довірі з боку оточуючих, у їх визнання. При вираженості - сверхконформность, повна залежність від думки оточуючих.

7. Співробітничає - конвенціальний-виявляє стиль міжособистісних відносин, властивий особам, прагнуть до тісної співпраці з референтною групою, до доброзичливим відносинам з оточуючими. p> 8. Відповідальний - великодушний (альтруїстичний) - цей варіант міжособистісного поведінки проявляється вираженою готовністю допомагати оточуючим, розвиненим почуттям відповідальності. Високий ступінь вираженості свідчить про Сердечна, надобов'язкових, Гіперсоціальний установок, підкресленому альтруїзмі.

Таким чином, міжособистісні відносини - це суб'єктивно пережиті взаємозв'язки між людьми, об'єктивно проявляються в характері і способах взаємних впливів людей у ​​ході спільної діяльності і спілкування.

Реагування на фрустрацію

Феномен агресивності тлумачиться вельми неоднозначно і знаходиться в центрі уваги, коли мова йде про протиправне, кримінальному поведінці; також агресію описують як імпульсивні поведінкові акти незрілої особистості (проблеми підліткового періоду) або як реакції акцентуйованої або психопатичної особистості за експлозівно (вибухового), і збудливого типу. Агресивна стан може бути ситуативно обумовленої реакцією на агресію з боку іншої людини. Людина може направляти агресію не тільки зовні, але і на самого себе. У той же час агресивність в широкому сенсі можна розуміти і як наступальність, наполегливість самореалізується особистості лідерського типу, то є як рису, необхідну в структурі особистісних властивостей людини. Такого роду агресія не є руйнівною і лише відображає одне з особистісних властивостей. Провести роздільну лінію між стенічною рисою характеру та агресивністю, яка при певному збігу обставин може проявитися як антисоціальний вчинок, нелегко. Тому доречніше говорити про агресивності як провідної тенденції, оскільки провідна тенденція в якості стрижневий індивідуально-особистісної характеристики включає в себе і вроджене властивість темпераменту і рису характеру і особистісне властивість. Це стосується в рівній мірі також і до інших вродженим стильовими характеристиками. p> Особливості особистості виявляються яскравіше в стані емоційної напруги. Розглядаючи поняття фрустрації в рамках психодіагностичного підходу і з точки зору міжособистісної взаємодії, мають на увазі ті ситуації, в яких оточуючі індивіда особи спеціально або ненавмисно утискають його інтереси, що призводить до блокуванні значущих потреб, або зачіпають його самолюбство, негативно впливаючи на його самооцінку.

Л.М. Собчик зазначає, що в ситуації фрустрированности емоційний стан проявляється: 1) як реакції страху, тривоги, відмови від самореалізації, які можуть супроводжуватися почуттям провини, прагненням піти від конфлікту, 2) як наступальне, активне чи навіть агресивна поведінка, що супроводжується звинуваченнями на адресу інших людей, ворожими висловлюваннями чи діями в їх адресу; 3) як прагнення придушити і ті, і інші реакції, пасивно або індиферентно поставитися до того, що трапилося, постаратися нівелювати гостроту конфлікту. Природно, В«вибірВ» типу реагування здійснюється в цілому мимоволі, але в значній мірі залежить від базисних властивостей особистості.

Реакції на фрустрацію можуть бути класифіковані за їх напрямку і по типу реакції. По спрямованості вони поділяються на:

1) Екстрапунітівние (спрямовані зовні, на інших людей або на навколишні об'єкти) у формі осуду і вимоги до інших вирішити ситуацію.

2) Інтропунітивного (спрямовані індивідом на самого себе) з почуттям провини і прагненням взяти на себе відповідальність за виправлення ситуації).

3) Імпунітівние (фрустрирующая ситуація розглядається піддослідним як малозначима, не пов'язана ні з чийого виною; випробуваний вважає, що ситуація вирішиться сама собою).

За типам реакц...


Назад | сторінка 5 з 45 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Специфіка сприйняття самого себе й інших людей молодшими школярами з розумо ...
  • Реферат на тему: Детермінанта (Ставлення до простору, годині, природи, самого себе, або Іншо ...
  • Реферат на тему: Особливості прийняття себе та інших у студентів ВНЗ
  • Реферат на тему: Чим політичний лідер відрізняється від інших людей: структура особистості
  • Реферат на тему: Треба неодмінно струшувати себе фізично, щоб бути здоровим морально