Тема: Спрямованість особистості як фактор професійного самовизначення лікаря. br/>
Зміст
Введення
Основна частина
Висновок
Список літератури
Введення
Актуальність даної теми полягає в проблемі вибору професії, досягнення в ній майстерності, реалізації у професійній діяльності здібностей і можливостей людини, отримання задоволення від своєї праці - завжди привертали увагу вчених і практиків.
Як і раніше гострими залишаються проблеми професійної орієнтації і консультації молоді, яка перебуває на порозі професійного вибору свого майбутнього, кар'єри. Проте до цих пір, незважаючи на критику, при побудові профконсультації переважає спрощений "діагностичний" підхід, що ігнорує активність суб'єкта у виборі життєвого шляху, що нав'язує йому готові рішення, що створює умови для маніпулювання людиною, вибирають професію. Таким чином можна констатувати, що існує як науковий так і практичний запит на комплексне дослідження професійного самовизначення, становлення особистості в професійній праці на різних вікових етапах.
Об'єкт даної теми: процес спрямованості особистості як фактор професійного самовизначення лікаря.
Предмет даної теми: психологічні складові професійного самовизначення лікаря.
Мета роботи: у процесі роботи виявити базові компоненти і структуру професійного самовизначення на різних його стадіях у професії лікаря.
Гіпотеза даної роботи:
- процес професійного самовизначення є динамічним і охоплює істотну частину життєвого шляху людини, вносячи специфічний внесок у розвиток особистості на кожному етапі її становлення. Він не обмежується формуванням професійної придатності, а є складовою частиною особистісного самовизначення в цілому.
Завдання даної роботи:
- виділити базові компоненти процесу професійного самовизначення особистості
- вивчити закономірності розвитку професійних здібностей, що забезпечують розвиток операціональної сторони діяльності представників різних професій (на прикладі лікаря).
Основна частина
Однією з причин інтересу до проблеми професійного самовизначення є визнання того, що воно є способом самоактуалізації особистості в соціально-схвалюваної діяльності і найважливішою лінією її життєвого самовизначення (К.А. Абульханова-Славська, Л.І. Анциферова, М.Я. Басов, К.М. Гуревич, М.Р. Гінзбург, Н.А. Логінова, А.В. Петровський, Є.С. Романова, С.Л. Рубінштейн, G. Allprt, Ch. Buhler, A. Roe, D. Super та ін.) Якщо поняття профпридатності означає як би підсумок оволодіння професією, то поняття професійного становлення та розвитку акцентують її процесуальну сторону.
На мою думку особистісний аспект професіоналізації людини з упором на суб'єктну активність у здійсненні цього процесу в Найбільшою мірою реалізований в термінах "професійне самовиз...
