го немає брата чи сестри, з якими йому доводилося б конкурувати.
Єдина дитина дуже скоро стає центром родини. Турботи батька і матері, зосереджені на цій дитині, звичайно перевищують корисну норму. Любов батьківська в такому випадку відрізняється відомою нервозністю. Хвороба цієї дитини чи смерть переноситься такою родиною дуже важко, і страх такого нещастя завжди коштує перед батьками і позбавляє їх необхідного спокою. До турботі батьків підключаються багато дідусі та бабусі, які душі не сподіваються в єдиному онукові або внучці. Але гіперопіка, як відомо, породжує дитячі страхи. Дітям передається тривожність дорослих. Відомо, що ті, кого надто сильно опікали і контролювали в дитинстві, під дорослому віці нерідко бувають не здатні на сміливі, рішучі вчинки [18]. p> Другий (середній) дитина. Другій дитині з самого початку задає темп його старший брат або старша сестра: ситуація стимулює його побивати рекорди старшого сиблинга. Завдяки цьому нерідко темп його розвитку виявляється більш високим, ніж у старшого дитини. p> У результаті друга дитина виростає суперничають і честолюбним. Його стиль життя визначає постійне прагнення довести, що він краще свого старшого брата або сестри. Отже, для середньої дитини характерна орієнтація на досягнення. Щоб домогтися переваги, він використовує як прямі, так і обхідні методи. p> Остання дитина (наймолодший). Положення останнього дитини унікально у багатьох відношеннях. По-перше, він ніколи не відчуває шоку "позбавлення трону" іншим сиблингам і, будучи "малям" або "улюбленцем" сім'ї, може бути оточений турботою і увагою з боку не тільки батьків, але, як це буває у великих сім'ях, старших братів і сестер. По-друге, якщо батьки обмежені в коштах, у нього практично немає нічого свого, і йому доводиться користуватися речами інших членів сім'ї. По-третє, положення старших дітей дозволяє їм задавати тон; у них більше привілеїв, ніж у нього, і тому він відчуває сильне почуття неповноцінності, поряд з відсутністю почуття незалежності. p> Незважаючи на це, молодший дитина володіє одним перевагою: у нього висока мотивація перевершити старших сіблінгов. У результаті він часто стає найшвидшим плавцем, кращим музикантом, найбільш честолюбним студентом. Адлер іноді говорив про "бореться молодшому дитину ", як про можливе майбутнє революціонера [17].
У. Тоум.
Теоретична позиція У.Тоумена також передбачає розвиток особистості та її взаємин з оточуючими в контексті певної сіблінгового позиції.
сіблінгового позиція передбачає певні стратегії поведінки індивіда стосовно його братам і/або сестрам. Узагальнені дані являють собою десять основних сіблінгових позицій, що залежать від числа дітей у сім'ї, їх статі та інтервалу народження. Кожній позиції притаманний типовий (Нормальний) стиль взаємодії та функціонування індивіда, який наказує йому конкретні дії і виступає основою очікувань [7, с.10].
Основні позиції такі:
1) найстарша дитина: старший з братів, старший брат серед сестер, старша з сестер і старша сестра серед братів;
2) наймолодша дитина: молодший з братів, молодший брат серед сестер, молодша з сестер і молодша сестра серед братів;
3) середня дитина - чоловічої або жіночої статі;
4) єдина дитина - чоловічої або жіночої статі;
5) близнюки: двоє, троє, четверо, п'ятеро і т. д.
Чи буде старший у родині сверхтревожним або ж спокійним лідером сім'ї, залежить від основного рівня її диференціації. Цей рівень буде визначати, чи стане наймолодший у сім'ї безвідповідальним, легко піддається будь-яким змінам настрою і імпульсивним або ж поступливим, але цілеспрямованим.
Основна теза У. Томана полягає в тому, що сиблинги вчать один одного тому, як здійснювати тісні взаємини з однолітками. Дружба у дорослих і вибір чоловіка (дружини), як і батьківський стиль, сильно залежать від досвіду, отриманого сиблингам в дитинстві. У жінки, що виросла разом з братами, більш спокійні і рівні дружні взаємини з чоловіками і з чоловіком, а також зі своїми синами в порівнянні з жінкою, у якої були тільки сестри. Чоловік, який виріс в оточенні сестер, відчуває себе більш впевнено і спокійно в дружніх взаєминах з жінками, у шлюбі, а також в якост тве батька дочок, ніж той чоловік, у якого були тільки брати [3].
Але профілі сіблінгового позиції і навіть взаимодополнительность порядку народження і статі у шлюбі або у вихованні дітей не є абсолютними. Тут існують значні варіації. Ці показники можуть збагатити уявлення про середню очікуваному рівні функціонування членів сім'ї в протягом поколінь залежно від того, відповідають індивіди профілем або ж відхиляються від нього. Профілі сіблінгового позиції можуть, однак, ввести в оману, якщо вони використовуються як стійкі стандарти для оцінювання функціонування індивідів або шлюбної пари. Володіння сіблінгового позиції може бути корисним у контексті всебічної оцінки сім'ї.
В
