Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Проблема агресивної поведінки у хлопчиків з повних і неповних сімей

Реферат Проблема агресивної поведінки у хлопчиків з повних і неповних сімей





іяльності. Можна виділити три періоди в розвитку його позиції. У ранніх роботах він вважав, що основну роль у поведінці людини грає Лібідо (сексуальна енергія). А агресивні імпульси виявляються тільки в стадіях психосексуального розвитку. Вперше ці імпульси виявляються у дитини у пізньому оральної стадії і досягають свого піку в анальної стадії. Але пізніше під тиском клінічних даних З. Фрейд відмовився від даної концепції та став підкреслювати роль інстинкту захисту Его, головною складовою частиною якого є агресія. У цей період Фрейд активно підкреслював реактивну природу агресивних спонукань. Очевидно, перша світова війна зробила вплив на наступні теоретичні побудови Фрейда. Він став вважати, що основну роль в поведінці людини грає інстинкт життя ("інстинкт Ероса") і інстинкт смерті ("інстинкт Танатоса"). Обидва інстинкту мають на меті редукцію напруженості, інстинкт життя прагне до звільнення головним чином від сексуальної напруженості, а інстинкт смерті - від напруженості звичайної життя. Фрейд писав, чим сильніше інстинкт смерті у особистості, тим більш необхідні для неї направляти агресію у поза, проти інших об'єктів та людей. Вважаючи, що агресія - складова частина так званого "Я-потягу", ввів у свою теорію у вигляді потягу до смерті самостійне агресивне потяг. Агресія у трактуванні З. Фрейда бере свій початок у природженому і спрямованому на власного носія інстинкті смерті. У результаті боротьби інстинкту смерті з інстинктом життя агресія може змінювати свій напрям і проектуватися на зовнішні об'єкти. Однак цьому протистоять норми людської культури, які спрямовані на приборкання агресивної інстинкту. Він також вважав, що історію життя всіх індивідів можна побудувати як боротьбу між інстинктом життя інстинктом смерті. У своїх роботах З. Фрейд описує спробу суспільства обмежити агресію за допомогою "Більше - Я". Придушення суспільством агресії на думку Фрейда скінчиться погано для самої особистості, бо не знайшла виходу назовні агресія як би переходить в прагнення до саморуйнування. Фрейд стверджував, що ці два інстинкти (життя і смерті) не можна знищити жодними соціальними впливами, і його погляди на контроль над агресивністю були дуже песимістичні. Т. е. За З. Фрейдом, агресія - це спрямований у поза інстинкт. Якщо агресія не знайде виходу у поза, то вона буде спрямовуватися на самого себе.

Відомий натураліст К. Лоренц (1994) у своїй теорії грунтується на розумінні того, що людина є представником тваринного світу. Процес розвитку філогенезу агресії людини їм ототожнюється з агресивним спонуканням тварин. Лоренц прийшов до висновку, що агресивність, як у тварин, так і у людини мають біологічну основу і є "борються інстинктом". Як приклад він вказував на підлітка, який при першому знайомстві з однолітками починає битися, роблячи так само, як в аналогічному випадку надходять мавпи, щури і ящірки. К. Лоренцем були виділені види агресії, загальні для всього живого світу, включаючи людське суспільство - міжвидова агресія і внутрішньовидова агресія, а також були розкриті їх ознаки та функції. Зокрема, функція збереження виду, функція розподілу в життєвому просторі, функція захисту потомства. Тобто, згідно Лоренцу природа людської агресивності інстинктивна. <

Інстінктівістскіе теорії агресії не можуть пояснити виникнення і розвиток усіх видів агресивної поведінки, але, безсумнівно, існують такі агресивні дії, які супроводжуються дуже високим рівнем агресивності.

Прихильники фрустраційної теорії/Дж. Доллард, Н. Міллер та ін /, пов'язують агресію з явищем фрустрації. Термін фрустрація має різні значення. Одні психологи вживають його, маючи на увазі зовнішній бар'єр, що перешкоджає досягненню мети, інші позначають цим терміном внутрішню емоційну реакцію, обумовлену обмеженнями на шляху до мети.

Інтерес до фрустрації як однієї з складних проблем виник у 30х роках XX століття. У цей час з'являється велика кількість теоретичних і експериментальних робіт, присвячених дослідженню фрустрації. Однією з впливових стала монографія Дж. Долларда і його співавторів "Фрустрація і агресія", опублікована в 1939 році, в якій була висунута фрустрационно-агресивна гіпотеза. Відповідно до цієї гіпотези, по-перше, агресія завжди є наслідком фрустрації, і, по-друге, фрустрація завжди тягне за собою агресію, спрямовану на усунення фрустрирующей об'єкта. При неможливості прямої розрядки відбувається зсув на інший об'єкт. Дж. Доллард і його колеги визначили агресію як акт, метою якого є заподіяння шкоди деякої особистості або об'єкта, а фрустрацію - як умова, який виникає, коли цілеспрямовані реакції відчувають перешкоди. (Т. е. Доллард і його співробітники вживають термін фрустрація у значенні, яке описує зовнішні умови, що перешкоджають індивіду в отриманні очікуваного їм задоволення.)

Затвердження про однозначне співвідношенні між агресією і фрустрацією викликало сильну критику фрустрационно-агресивної гіпотези. У 1941 році од...


Назад | сторінка 6 з 25 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Інстинкт і його роль в житті людини
  • Реферат на тему: Агресія. Жінка як об'єкт агресії
  • Реферат на тему: Категорія мотиву (потяг, інстинкт, вольовий імпульс, афект) і його основні ...
  • Реферат на тему: Проблеми сенсу життя, смерті й безсмертя в духовному досвіді людини
  • Реферат на тему: Проблема життя і смерті