собою не лише самостійну сферу життєдіяльності людини, але й пронизує прямо або побічно всі інші сфери. Сенс категорії спілкування полягає в тому, що воно дозволяє відкрити громадську суть людини, детермінацію внутрішнього решітка людини і його особистості, а ще взяти в толк формування психіки як процес, що відбувається шляхом присвоєння суспільно-історичного експерименту населення землі в контексті спілкування з іншими людьми, живими носіями цього досвіду.
Спілкування може бути тільки між одушевленими істотами.
Спілкування виконує різні життєво важливі функції:
звістка або замін, розумом, емоціями чрез язичок, знаки і знаки;
передача громадсько - культурних і високоморальних цінностей для тих, хто входить в контакт і взаємодію;
дію на розум і поведінку людей;
передумова і акомпанемент діяльності; метод взаємодії;
характеру, поведінки; форма самопізнання особистості;
процес пізнавання себе в іншому та іншого в собі;
обмеження регламентації міжособистісних відносин та ін.
Засоби спілкування - це ті операції, з підтримкою яких будь співучасник споруджує свої дії спілкування і вносить власний внесок у взаємодію з іншою людиною. Можна відзначити три головні категорії засобів спілкування:
колоритно-мімічні (усмішка, погляд, міміка, виразні рухи рук і тіла, виразні вокалізації);
конкретно-діючі (локомоторним і предметні руху, а також пози, застосовувані для цілей спілкування);
мовні засоби (вирази, питання, відповіді, висловлювання)
У ході всієї роботи, ми розглянули наукові дослідження психологів, вивчили терміни, методи, функції спілкування. Шляхом поставлених цілей, за допомогою виконаних завдань і використанні необхідної літератури ми довели важливість спілкування і актуальність обраної нами теми.
Список літератури
1.Ананьев Б.Г. Методологія психологічного дослідження. Спб., 1994.
2.Васілюк Ф.Е. Методологічний аналіз в психології. М., 2003.
.Ломов Б.Ф. Методологічні та теоретичні проблеми психології.- М .: +1984.
.Корнілова Т.В., Смирнов С.Д. Методологічні основи психології. СПб., 2008.
.Нікандров В.В. Методологічні основи психології. Навчальний посібник.- СПб .: Мова, 2008. - 235с.
.Петровскій А.В., Ярошевський М.Г. Теоретична психологія: Учеб. посібник. Ярославль, 2003.
Додаток 1
Єдність суб'єктивного і об'єктивного в психічному
Суб'ектівноеОб'ектівноеКто щось (суб'єкт - носій психіки) Щось (об'єкт, на який спрямована психічна активність суб'єкта) Належність внутрішнього світу суб'ектаПроявленіе у зовнішньому світі в поведінці (руху і висловлювання) Переживання суб'ектаЗнаніе про об'єкт
Додаток 2
Схема 1. Модель складного руху
Додаток 3
Схема 2. Схема рефлекторного кільця (Берштейн, 1947, с. 30)
