наслідування, але при цьому в достатку присутні приклади пасивного споживання. Враховуючи ж психологічні особливості, наприклад, дітей дошкільного віку, у яких наслідування є основним методом придбання та накопичення дієвого досвіду, можна з упевненістю говорити про формування споживчої поведінки у цілих поколінь. Вже з цієї причини сучасній людині потрібно більше вільного (дозвіллєвого) часу, ніж, скажімо, селянину XVIII століття, у якого будинок і робота ще збігалися, і він міг виховувати своїх дітей у спільній роботі. При цьому особливо важливо, щоб вільний час було грамотно організовано, наповнене активним і радісним взаємодією між членами сім'ї.
На нашу думку, основним принципом організації сімейного дозвілля є орієнтація на всіх членів сім'ї, врахування вікових, психофізіологічних особливостей, а також інтересів і цінностей кожного покоління.
На думку Т. Г. Кисельової, особлива цінність сімейних дозвіллєвих форм полягає в тому, що в них активно включені й інтенсивно задіяні різні механізми спілкування: сім'я - діти, сім'я - сім'я, діти - діти, діти- підлітки - дорослі. Одночасність цих контактів надає сімейному дозвіллю емоційну привабливість, душевність, теплоту. Внутрісімейні досягав відносини вже самі по собі несуть реабілітує функцію, активно впливають на створення сприятливого психологічного клімату в родині. Орієнтація на організацію спільної суспільно-корисної та дозвільної діяльності дорослих і дітей позитивно позначиться на зміцненні і згуртуванні сім'ї.
Постає питання раціонального використання вільного часу для виховання дітей та організації дозвілля сучасної сім'ї. Велике значення має усунення стихійності в організації сімейного дозвілля, а також підвищення його культури, орієнтації на активні форми використання вільного часу.
У зв'язку з цим М. І. Болотова говорить про те, що сімейне дозвіллєва діяльність - це соціокультурний і педагогічний феномен, що знаходиться в іманентної зв'язку з навчанням і вихованням особистості, що має яскраво виражені фізіологічні, психологічні, соціальні аспекти. Як вид розвиваючої діяльності, сімейне дозвілля представляє можливості для активного відпочинку, споживання духовних цінностей та особистісного розвитку всіх членів сімейного колективу при обліку індивідуальних інтересів і потреб.
Форми сімейного дозвілля, як і самі сім'ї, розрізняються за кількістю дітей; складом; структурі; типом лідерства в сім'ї; сімейним укладами; однорідності соціального складу; сімейному стажу; якості відносин і атмосфери в сім'ї; особливими умовами сімейного життя.
Свої інтереси і потреби сім'я може задовольнити вдома або в установах культурно - дозвіллєвого типу. За даним критерієм сімейне дозвілля можна розділити на домашній дозвілля і дозвілля з сім'єю поза домом.
Сімейний домашній дозвілля - це:
· аматорські заняття (квітникарство, колекціонування, догляд за домашніми тваринами, спільні заняття творчістю, художнім або технічним: малювання, поезія, музикування, спів, вишивання, аматорська відеозйомка, фотозйомка та т. п.);
· спільне звернення до аудіовізуальної інформації (перегляд телевізора, звернення до Інтернету та інших засобів ЗМІ);
· домашні спектаклі (організація театралізацій і театральної діяльності як фрагментарною (переодягання, гримування, розіграші), так і повномасштабної (організація домашнього театру - живого чи лялькового - постановка композицій, ігрових програм, малоформатних вистав і т. п.);
· сімейне читання;
· ігри (з дітьми, настільні і т. д.);
· свята (організація домашніх дитячих свят з включенням ігрових програм та конкурсів; сімейних і кланових свят із залученням широкого кола родичів і свояків).
Сімейний внедомашней дозвілля:
· рекреативний сімейний відпочинок поза домом (дача, сімейний туризм);
· оздоровчий і спортивний сімейний відпочинок (естафети, масові забіги, пляжні турніри, відвідування лазні, фітнес - клубу і т. д.);
· спільне відвідування театрів, музеїв, кіно - театрів, концертів та інших культурно - видовищних заходів;
· ходіння в гості;
· організація аматорських сімейних спільнот і сімейних колективів художньої самодіяльності;
· участь у масових святах і видовищних заходах;
· організація родинних свят і ритуально - обрядових дійств (весілля, похорон, поминки і т. п.) із залученням підприємств культурно - дозвільної сфери.
Головні характеристики дозвілля:
· тривалість
· місце проведення
...
