Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Формування особистісних якостей (звідки і як з'являються у людини особистісні якості)

Реферат Формування особистісних якостей (звідки і як з'являються у людини особистісні якості)





з діспозіціонального напрямом, який говорить про те, що особистісні якості або риси - це найбільш подібні способи поведінки людини в різних ситуаціях.

Таким чином, для багатостороннього опису походження особистісних рис варто відзначити те, що одним з факторів формування може бути научіння за механізмом умовних рефлексів.


Глава 4. Походження особистісних якостей з позиції теорії особистісних конструктів Дж. Келлі


Джордж В«Келлі надавав великого значення тому, як люди усвідомлюють та інтерпретують свій життєвий досвід. Теорія особистісних конструктів зосереджена на процесах, які дозволяють людям зрозуміти психологічну сферу свого життя. Це приводить нас до моделі особистості Келлі, заснованої на аналогією людини як дослідника. А саме, він робить припущення, що подібно вченому, який вивчає якийсь феномен, будь-яка людина висуває робочі гіпотези про реальність, за допомогою яких він намагається передбачити і контролювати події життя. Тут мається на увазі не те, що кожна людина буквально є вченим, який спостерігає якісь явища природи або соціальної життя і використовує складні методи для збору і оцінки даних. Келлі припускає, що всі люди - вчені в тому сенсі, що вони формулюють гіпотези і стежать за тим, підтвердяться вони чи ні, залучаючи до цієї діяльності ті ж психічні процеси, що і вчений у ході наукового пошуку. Таким чином, в основі теорії особистісних конструктів лежить передумова про те, що наука є вичавкою тих способів і процедур, за допомогою яких кожен з нас висуває нові ідеї про світі. Мета науки - передбачити, змінити і зрозуміти події, тобто основна мета вченого - зменшити невизначеність. В»[3, с.287] І всі люди, з точки зору Келлі, мають такі цілі. Ми всі зацікавлені в передбаченні майбутнього і побудові планів, заснованих на очікуваних результатах.

Такий погляд на особистість людини призводить Келлі до двох слідством. Перший наслідок полягає в тому, що люди головним чином орієнтовані на майбутні, а не на минулі чи справжні події їхнього життя. Келлі стверджував, що це поведінка можна розуміти як попереджувала за своєю природі. Він також зазначав, що точка зору людини на життя минуща, вона рідко буває сьогодні такий же, як була вчора чи буде завтра. У спробі передбачати і проконтролювати майбутні події людина постійно перевіряє своє ставлення до дійсності. Це робиться з тією метою, щоб майбутню реальність можна було краще уявити. Саме майбутнє турбує людину, а Не минуло, за словами Келлі.

Другий наслідок полягає в тому, що люди володіють здатністю активно формувати уявлення про своє оточення, а не просто пасивно реагувати на нього. Келлі описує життя як постійну боротьбу за те, щоб осмислити реальний світ досвіду. Саме ця якість дозволяє людям творити їх власну долю. Тобто, поведінка людини не контролюється справжніми подіями, як наприклад, вважає Скіннер, або минулими, як пропонує Фрейд, а скоріше контролює події в залежності від поставлених питань і знайдених відповідей.

Келлі говорить про те, що вчені створюють теоретичні конструкти для пояснення та передбачення явищ дійсності. Подібно цьому людина використовує особистісні конструкти для пояснення і пророкування навколишнього світу і себе самого.

Ключовим поняттям теорії Келлі є особистісний конструкт. Під особистісними конструктами Келлі розуміє понятійні системи, або моделі, які людина створює і потім намагається пристосувати до об'єктивної дійсності. Коли людина припускає, що за допомогою конкретного конструкту можна адекватно прогнозувати і передбачити якусь подію в своєму оточенні, він починає перевіряти це припущення щодо подій, які ще не настали. Якщо конструкт допомагає точно прогнозувати події, людина, зберігає його, щоб використовувати і далі. Якщо ж прогноз не підтверджується, то конструкт, на підставі до отори він був зроблений, буде переглянута або навіть взагалі може бути виключений. Келлі описує особистісні конструкти як біполярні і дихотомичность.

На думку Келлі, поведінка людини повністю реактивно, тобто залежить від зовнішніх і внутрішніх стимулів. Особистість, як і особистісні якості, розуміються в теорії особистісних конструктів як непотрібні абстракції. Що ми побачимо, якщо розглянути конкретну особистісне якість з погляду теорії особистісних конструктів? Якщо розуміти особистісне якість як схильність вести себе певним чином у різних ситуаціях, то застосувавши до цього положення теорію особистісних конструктів, ми отримаємо наступне. Ситуація являє собою якийсь стимул, зовнішній або внутрішній, який спонукає людину до дії. А дія людини, у свою чергу буде залежати від того, чи правильно людина зможе передбачити навколишнє дійсність. Для передбачення та визначення навколишнього оточення людина використовує особистісний конструкт, після чого здійснює дію. У тому випадку, якщо конструкт дозволив людині правильно передбачити навколишнє дійсність, особистісний конструкт зберігається, і в наступній ситуації людин...


Назад | сторінка 6 з 9 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Джордж Келлі: когнітивна теорія
  • Реферат на тему: Філософія символічного світу людини, людина в світі культури
  • Реферат на тему: Вплив особистісних особливостей на здатність людини до яка перетинає поведі ...
  • Реферат на тему: Історія взаємовідносін Людина і природи. Основні Поняття популяційної екол ...
  • Реферат на тему: Століття техніки: добро і зло. 20 століття людина в світі і світ людини