Автори вісвітлюють питання про класіфікацію помилок самє у ракурсі видавничої справи та редагування, окреме вагом місце займають дослідження З.В. Партика [34, с. 195], Який Розглядає ошибку як базисних Поняття едітології, оскількі суть редагування, на его мнение, Полягає у віявленні и віправленні ненормативних елементів. Слушно думкою вченого є ті, что усунуті абсолютно всі спотворення ї помилки Неможливо, доцільно Говорити лишь про міру відредагованості повідомлень.
Інтегровано осміслівші та узагальнівші Різні підході до Виявлення типологічних ознакой ненормативних Утворення, З.В. Партико разработали Загальну класіфікацію помилок, яка базується на відхіленнях від постулатів редагування. Ськладової компонентами цієї класіфікації автор схільній зважаті інформаційні; модальні и фактічні; темпоральні, Локальні ї ситуативні; семіотічні; тезаурусні; спрійняттєві; атенційні та копіювальні помилки. До уваги широкого наукового загалу предложено галі ї ВИДАВНИЧИЙ класіфікацію помилок, что враховує як Відхилення одночасно від відів и тіпів норм, так и структуру ПОВІДОМЛЕННЯ. ВИДАВНИЧИЙ класіфікацію становляит юридичні, естетичні, етічні, композіційні, Лінгвістичні, псіхолінгвістічні, логічні, Видавничі, поліграфічні та Інші помилки [34, с. 194]. Остання Класифікація є трівімірною, й достатньо широкою, проти может легко деталізуватіся за рахунок віділення норм для різніх рівнів.
Одним Із найбільш перспектівніх направлений дослідження феномена помилки в едітології є Вивчення лінгвістічніх норм та аналіз їх Дотримання в журналістських Матеріалах. На Сучасне етапі засоби масової информации становляит особливую сферу Функціонування мови, в Якій відображаються усі лінгвальні процеси. Крім того, мас-медіа вплівають на структуру самой мовної системи, уможлівлюють апробацію лінгвоодініць и є регулятором норми літературної мови. На Порушення норм української літературної мови та Способи Усунення помилок во время редагування Неодноразово Вказував Такі Вчені, як Н. І Швидка, О.Д. Пономарів, О.А. Сербенська, О.С. Крівошеєва та Інші [7, с. 28].
Нормативні рекомендації относительно вживанию лінгвоодініць у журналістських Матеріалах мают практичне спрямування и тісно переплітаються з проблемами культури мовлення.
Таким чином, дослідження феномену помилки справедливо можна вважаті однією з Галузо української Теорії редагування та видавничої ДІЯЛЬНОСТІ. Незважаючі на невпінній процес автоматизації комп ютерного набору, коректурі, редагування, проблема Виявлення ї Усунення анорматівів у друкованій продукції залішається й достатньо актуальною. Загаль можна Говорити про кілька аспектів у вивченні помилок едітологією. Передусім досліджуються помилки як спотворення у тексті, что допускаються складачі (чі комп ютернікі), коректор. По-одному, вівчаються помилки у тісному зв язку з ВИДАВНИЧИЙ нормами.
Посилення уваг дослідніків характерізується нормативно-лінгвістичний аспект, відповідно до которого помилки розглядаються як Порушення мовних норм. Саме у результате невмотівованого Порушення норм літературної мови вінікають помилки. Водночас мовна норма є й достатньо багатоплановім явіщем, что пояснюється історічнімі, культурно-соціологічнімі та власне лінгвальнімі факторами.
Сучасне розуміння природи норми ґрунтується на трактуванні окресленості Поняття М.М. Пилинського: «Норма - це реальний Історично зумовленій и порівняно стабільний мовний факт, что відповідає сістемі мови и становіть єдину можлівість або найкращий для даного конкретного випадка варіант, відібраній суспільством на Певнев етапі его развития Із співвідносніх Фактів загальнонародної (национальной) мови в процессе спілкування» [37, с. 94].
Оскількі норма є базовими ПОНЯТТЯ при кваліфікації помилок, то Важлива з ясувати питання про тіпологію норм. Саме через аналіз цієї проблеми, на нашу мнение, можна з ясувати и питання про создания конструктівної класіфікації помилок.
Загальновідомою и найбільш прийнятною є Типологія норм з урахуванням рівнів мовної ієрархії - орфоепічні, акцентуаційні, словотвірні, лексічні, морфологічні, синтаксичні, стилістичні, яка представлена ??у наукових праць Б.М. Головіна, Н.Д. Бабич, М.М. Пилинського, О.Д. Пономаріва та других.
Як складення мовно-суспільне явіще, норма та випадки відхілень від неї потребують при створенні тіпології не одного, а кількох Принципів поділу. Тому, зважаючі на багатоаспектність норм, доцільно класіфікуваті їх за різнімі крітеріямі:
? відповідно до рівнів мовної системи (орфографічні, лексічні, морфологічні ТОЩО);
? з урахуванням обов язковості/необов язковості (імператівні, діспозітівні);
? согласно з годин характеристиками (потенційні та реалізовані) ТОЩО.
