нзії на освітню діяльність, статути, договори, документи, що підтверджують постановку на облік в податковій службі, накази й журнали обліку наказів. Також, якщо школа веде архів документації самостійно, в номенклатурі повинен бути також відповідний розділ. p align="justify"> Обсяг документації величезний, тому номенклатура справ у школі просто необхідна. Якщо самостійне складання номенклатури для організації скрутно, то можна надати цей процес фахівців. p align="justify"> Навчальна, виховна та методична робота з організації цивільно-патріотичного виховання в школі будується відповідно до вимог нормативно-правових документів, у числі яких саме патріотичну виховну спрямованість відображають наступні:
Державні програми В«Патріотичне виховання громадян Російської ФедераціїВ» на певні роки;
Концепція патріотичного виховання громадян Російської Федерації;
Федеральний закон від 13 березня 1995 р. № 32-Ф3 В«Про дні військової слави (переможних днях) РосіїВ» (із змінами від 22 серпня 2004 р.);
лист Міністерства освіти РФ від 2 квітня 2002 р. № 13-51-28/13 В«Про підвищення виховного потенціалу освітнього процесу в загальноосвітньому закладіВ»;
Лист Міністерства освіти РФ від 1 березня 2002 р. № 30-51-131/16 В«Про рекомендації Про організацію виховної діяльності з ознайомлення з історією та значенням офіційних державних символів Російської Федерації та їх популяризації В»;
Лист Міністерства освіти РФ від 15 січня 2003 р. № 13-51-08/13 В«Про громадянське освіту учнів загальноосвітніх установ Російської ФедераціїВ».
Лист Міністерства освіти РФ від 10.05.01г. № 22-06-626 В«Про офіційних ритуалах в загальноосвітніх установах, пов'язаних із застосуванням державних символів РФВ». p align="justify"> Лист Міністерства освіти РФ від 02.04.02г. № 13-51-28/13 В«Про підвищення виховного потенціалу освітнього процесу в загальноосвітньому закладіВ». p align="justify"> Лист Міністерства освіти РФ від 31.01.01г. № 90/30-16 В«Про направлення узагальнених матеріалів за підсумками проведення Всеросійського батьківських зборів і методичних рекомендацій про взаємодію освітнього закладу з сім'єюВ». p align="justify"> Таким чином, документацію ЗОШ № 21 у загальному складають: протоколи, накази, класні журнали, а так само систематизовані дані за підсумками внутрішньошкільного контролю та аналізу оперативної внутришкольной інформації, Довідки за результатами відвідування уроків і позакласних виховних заходів , результати підсумкових адміністративних контрольних робіт і зрізів, результати ДПА, результати опитувань, анкетування і досліджень, проведених з різними учасниками освітнього процесу, статистичні дані (РВК, ЗШ). Розвинена робота і за цивільно-патріотичному вихованню дітей та підлітків, про її стан і піде далі мова. br/>
2. Система цивільно-патріотичного виховання у МОБУ ЗОШ № 21 м. Оренбурга
.1 Сучасний стан системи цивільно-патріотичного виховання у досліджуваній школі
У школі існує система роботи з патріотичного виховання молоді, в яку включений процес навчання, позакласна та позаурочна діяльність. У реалізації заходів патріотічес кой спрямованості задіяно освітній заклад, установи додаткової освіти, батьки і педагоги, громадськість, військова частина № 44296, заклади культури та спорту, громадські організації. У 2011 році - рік 70-річчя початку Великої Вітчизняної війни, школярі стали активними учасниками всіх пам'ятних заходів, присвячених цій скорботній даті. p align="justify"> Шкільна програма В«Патріотичне виховання на 2012-2017 рокиВ» (додаток В) розроблена відповідно до Концепції патріотичного виховання громадян Російської Федерації та з урахуванням пропозицій федеральних органів виконавчої влади, громадських організацій, творчих об'єднань школярів. У відповідності зі стратегічними цілями держави щодо забезпечення стабільного та сталого соціального розвитку, зміцнення обороноздатності країни Програма визначає зміст і основні шляхи розвитку системи патріотичного виховання і спрямована на подальше формування патріотичної свідомості російських школярів як найважливішої цінності, однією з основ духовно-морального єдності суспільства. Програма представляє собою об'єднаний задумом і метою комплекс нормативно-правових, організаційних, науково-дослідних і методичних заходів, покликаних забезпечити вирішення основних завдань у сфері патріотичного виховання. Основною метою Програми є вдосконалення системи патріотичного виховання в школі, що забезпечує розвиток Росії як вільної, демократичної держави, формування в учнів високої патріотичної свідомості, вірності Вітчизні, готовності до виконання конституційних обов'язків. p align="justify"> Свою лепту у справу патріотичного виховання внос...
