»
Під редакцією І.В. Дубровиной
Мета:
Вивчення рівня задоволеності спортивної діяльності та пізнавальної активності.
Інструкція:
Піддослідним пропонується список з різних видів спорту, які в даний момент вони знають (десять прикладів). Поруч з кожним пропонується проставити букву:
Червоний - подобається (к)
Чорний - не подобається (ч)
Зелений - іноді подобається, іноді не подобається (з)
У перебігу двадцяти секунд пропонується проставити літери навпроти різних видів спорту.
Обробка результатів:
Проводиться підрахунок літер К (червоний) і Ч (чорний) і визначається рівень задоволеності шкільними предметами. Наприклад такий результат: червоний - 9, чорний - 1, (9-1). Вважається тільки кількість червоних. Загальна сума предметів ділиться на три і виходять такі результати:
Високий рівень: 8-10 балів
Середній рівень: 4-7 балів
Низький рівень: від 3 і нижче
В
Процентне співвідношення показників досліджуваних за пізнавальної активності.
Результати за даною методикою:
Для дітей 10-11 років характерний високий рівень сформованості пізнавальної активності навчальної діяльності. Тільки у одного хлопчика (№ 2) низький рівень пізнавальної активності. Цьому хлопцеві не подобаються багато видів спорту. У 33% дітей пізнавальна активність (бажання отримувати знання, виконувати запропоновані завдання) сформована на середньому рівні. Цим дітям подобаються від 5 до 7 видів спорту. p align="justify"> Методика В«Задоволеність взаєминами в сім'їВ»
Під ред. Х.Г. Галямовой
Проводилася для групи підлітків 14-15 років - 11 осіб.
Мета:
Визначити рівень задоволеності випробуваного в його сім'ї, сімейних відносинах.
Інструкція:
Випробуваному пропонується відповісти на чотирнадцять питань, з варіантами відповідей: 15
а) так
б) іноді
в) немає
Нижче наведені питання за даною методикою:
. Чи вважаєте ви, що у вашій родині є взаєморозуміння між вами і батьками? p align="justify">. Чи говорите ви з батьками В«по душахВ», радитесь чи з особистих питань? p align="justify">. Чи цікавитеся ви роботою ваших батьків? p align="justify">. Чи знають батьки ваших друзів? p align="justify">. Чи берете ви разом з батьками в господарських справах? p align="justify">. Чи перевіряють ваші батьки те, як ви вчите уроки? p align="justify">. Чи є у вас з батьками спільні заняття та інтереси? p align="justify">. Чи берете ви в підготовці до сімейних свят? p align="justify">. В«Дитячі святаВ» - віддаєте перевагу ви, щоб батьки були разом з вами? p align="justify">. Чи обговорюєте ви разом прочитані книги? p align="justify">. Чи обговорюєте ви з батьками переглянуті телевізійні передачі та фільми? p align="justify">. Чи буваєте разом з батьками в театрах, музеях, на виставках і концертах? p align="justify">. Чи берете ви разом з батьками в прогулянках і туристичних походах? p align="justify">. Чи віддають перевагу ваші батьки проводити свою відпустку разом з вами? p align="justify"> Обробка результатів:
Підраховуються бали за літери:
а) - 2 бали
б) - 1 бал
в) - 0 балів
Нижче наведена шкала підрахунку по даній методиці:
- 28 балів високий рівень задоволеності в сім'ї, випробуваний задоволений своєю родиною
- 19 балів середній рівень задоволеності
і нижче балів низький рівень задоволеності в сім'ї, дитини не влаштовує його сім'я і сімейні відносини
Результати за даною методикою:
У повній мірі задоволені спілкуванням з батьками в різних життєвих ситуаціях 60% підлітків. 33% дітей із середнім рівнем задоволеності відзначають, що не часто звертаються до батьків з потрібних питань, рідко ходять разом з батьками в театри, музеї. Деякі хлопчики зазначили, що не хотіли б, щоб їхні батьки були присутніми на святах, що проводяться для них, тому що їх мами не допомагають організовувати свята.
В
Задоволеність спілкуванням у сім'ї
В цілому для підлітків 15 років характерний високий рівень сформованості основних аспектів, що дозволяють визначити рівень адаптованості до умов шкільного життя в цілому і різним ї...
