ут нижня губа артикулює щодо верхніх різців, утворюючи з ними щілину.
Язичні приголосні залежно від пасивного органу, по відношенню до якого артикулює мову, діляться на п'ять груп:
1. мовно-зубні: с, з ', з, з', ц, т, т ', д, д', н, н ', л, л' ; при проголошенні цих звуків передня частина мови разом з кінчиком його артикулює щодо верхніх різців, утворюючи з ними змичку або щілину;
2. мовно-альвеолярні: р, р '; ці приголосні утворюються в результаті вібрації переднього краю мови в альвеол верхніх різців;
3. мовно-передненебние: ш, ж, ч, щ; при проголошенні цих приголосних передній край або передня частина спинки мови утворює змичку або щілину з передньою частиною твердого піднебіння;
4. мовно-средненебние: до ', г', x ', j ; ця група приголосних утворюється шляхом змикання або зближення середній частині спинки мови з середньою частиною неба;
5. мовно-задньопіднебінних: к, г, х , при утворенні цих звуків задня частина спинки мови артикулює відносно м'якого піднебіння і задньої частини твердого піднебіння, утворюючи тут змичку або щілину.
палаталізованих приголосні (тобто приголосні, утворені за допомогою описаної вище додаткового артикуляції, що полягає у піднятті середній частині спинки язика до твердого небу) називають м'якими на відміну від непалаталізованних, або твердих приголосних. Більшість приголосних складають пари твердих і м'яких. Непарними твердими приголосними є ж і ц , непарними м'якими - год і j .
Література
1. Нейман Л.В., Богомильский М.Р. Анатомія, фізіологія і патологія органів слуху та мовлення: Учеб. для студ. вищ. пед. навч. закладів/За ред. В.І. Селіверстова. - М.: ВЛАДОС, 2001. - 224 с. (Корекційна педагогіка)
2. Обреїмова Н.І. Основи анатомії, фізіології і гігієни дітей та підлітків: навч. посібник для студ. вищ. пед. навч. закладів/Н.І. Обреїмова, А.С. Петрухін. - 2-е вид. испр. і доп. - М.: Видавничий центр В«АкадеміяВ», 2007. br/>
