siness College з Данії. p> v Реформа в сфері професійної освіти (Vocational Education and Training Reform). Програма розпочата в 1995 році і сприяє у поліпшення інтеграції професійного навчання та ринку праці. Вона також сприяє в розробці нових посібників і матеріалів. p> v Реформа в сфері вищої обоазованія та наукової діяльності (Higher Education and Science Reform). Програма завершилася в 1996 році. p> v Програма з вивчення естонської мови. Дана програма є частиною пакту по стабілізації, виділеного Європейським Союзом. У цілі входить розробка посібників і фінансування процесу вивчення мови.
v Інформаційні системи в освіту (Information Systems in Education). Данна програма завершена в 1997 році. Вона сприяла в підвищення використання інформаційних систем у процесі навчання на університетському рівні.
Естонія також співпрацює з Європейським Союзом у сфері освіти. Чинними є такі програми як SOCRATES, European Youth і LEONARDO DA VINCI. Основний завданням даних програм є обмін інформацією, студентами та програмами між Естонією та Європейським Союзом. <В
Міністерство освіти приділяє значну увагу на розвиток таких програм. Так у вже згадуваній стратегії розвитку народної освіти в Естонії одним з пунктів є додаткове будівництво 2000-3000 місць в Таллінні і Тарту для здійснення обміну студентами. Естонія також збирається запросити Європейський Союз про підвищення спільного фінансування освіти в Естонії до 50-75% у сфері вищої спеціальної освіти.
Крім іноземні організації окремо або спільно з міністерством освіти пропонують програми стипендій для успішних студентів. Чинними є стипендія в рамках співробітництва в Європейським Союзом, стипендія Visby і програма обміну у співпраці з Швецією для магістрів і докторів, програма обміну і стипендія Німецької академії наук для студентів і викладачів, програма обміну Robert Bosch Fund для викладачів німецької мови, а також стипендії з Данії, Польщі, Угорщини, Швейцарії, Ісландії та Японії. br/>
Додатки до Закону про народну освіту
В
За час дії основного Закону парламентом Естонської Республіки били прийняті радий доповнень, поправок, а також нових законів безпосередньо пов'язаних з темою освіти.
Так 2 червня 1993 Парламент ухвалив В«Закон про приватних навчальних закладахВ». Були визначені можливі типи приватних навчальних закладів, а також основна відмінність від інших навчальних закладів. Згідно із Законом приватний навчальний заклад грунтується на власності приватного або юридичної особи. Порядок використання майна приватного навчального закладу встановлюється власником даного закладу в статуті. Фінансування відбувається за рахунок одержуваних грошових коштів від сплат за навчання, надходжень з цільових фондів, пожертвувань від установ, підприємств, організацій і приватних осіб, виконання договірних робіт, а також посібників з державного та місцевого бюджетів. Закон був доповнений і прийнятий заново 3 червня 1998 року...
