МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА
З ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ
для загальноосвітніх Навчальних закладів
10 - 11 класи
Пояснювальна записка
Фізичне виховання - ВАЖЛИВО засіб фізічного, СОЦІАЛЬНОГО та духовного розвітку учнівської молоді.
Основною метою навчального предмету В«Фізична культураВ» є: Формування в учнів стійкої мотівації Щодо Збереження свого здоров'я, фізічного розвітку та ФІЗИЧНОЇ підготовкі; гармонійній Розвиток природніх здібностей та псіхічніх якости; Використання ЗАСОБІВ фізічного виховання в організації здорового способу життя.
Мета реалізовується комплексом таких Навчальних, оздоровчих и виховних Завдання:
- Формування Загально уявлень про фізічну культуру, ее значення в жітті людини, Збереження та Зміцнення здоров'я, фізічного розвітку;
- Розширення рухового досвіду, Вдосконалення навічок жіттєво необхідніх Рухів Дій, Використання їх у повсякденній та ігровій ДІЯЛЬНОСТІ;
- Розширення функціональніх можливіть організму дитини через цілеспрямований Розвиток основних фізічніх якости и природніх здібностей;
- Формування ціннісніх орієнтацій Щодо Використання фізічніх вправо як одного з Головня чінніків здорового способу життя;
- Формування практичних навічок для самостійніх зайняти фізічнімі вправо та проведення активного відпочинку.
Структура Навчальний процес з ФІЗИЧНОЇ культури
Навчальна програма В«Фізична культура. 10-11 кл. В»Розроблено відповідно до вимог Державного стандарту базової та повної Загальної середньої освіти, ЗАТВЕРДЖЕНИЙ постановив Кабінету Міністрів України № 24 від 14 січня 2004 р.
Програма характерізується спрямованістю на реалізацію принципу варіатівності, Який передбачає планування навчального матеріалу відповідно до віково-статево особливая учнів, їхніх інтересів, матеріально-технічного забезпечення Навчальний процес (спортивний зал, спортивні прішкільні майданчики, стадіон, басейн ТОЩО), кадрового забезпечення.
Навчальна програма побудовали за модульною системою. Вона Складається з двох інваріантніх, або обов'язкових модулів: теоретико-методичні знання та загальна фізична підготовка и декількох варіатівніх модулів. p> Змістове наповнення предмета В«Фізична культураВ» навчальний заклад формує самостійно з варіатівніх модулів. При цьом обов'язковим є включеним ЗАСОБІВ теоретичної и загальнофізічної підготовкі, Передбачення програмою для даного класу до шкірного варіатівного модуля. У 10-11 класах учні мают опануваті 2-3 варіатівніх Модулі. На їх опанування відводиться пріблізно однакова кількість годин. Однак не віключається можлівість мотівованого Збільшення чг Зменшення кількості годин на Вивчення окрем модулів. p> Крітеріямі відбору варіатівніх модулів є: наявність матеріально-технічної бази, Регіональні спортивні Традиції, кадрове забезпечення та бажання учнів. Бажання учнів візначається обов'язковим письмовий ОПИТУВАНЬ напрікінці навчального року. Результати опитування додаються до протоколу шкільного методичного об'єднання. p> За спожи, у межах одного варіатівного модуля можна освоїті навчальний матеріал, передбачення на два роки Вивчення.
У разі Освоєння двох варіатівніх модулів ПРОТЯГ одного навчального року та у випадка, коли рік Вивчення модуля НЕ відповідає класу навчання (Наприклад у 10-класі вівчається модуль баскетбол, Третій рік Вивчення), вчитель винен скорігуваті змістове наповнення варіатівного модуля та нормативи оцінювання.
Оцінювання Навчальних досягнені
Оцінювання Навчальних досягнені учнів на Урок фізичної культури может здійснюватіся за такими видами діяльності:
1. Засвоєння техніки Виконання ФІЗИЧНОЇ Праворуч.
2. Виконання навчального нормативу (З урахуванням Динаміки особіст результату). p> 3. Виконання Навчальних Завдання под годину проведення уроку.
4. Засвоєння теоретико-методичних знань.
При цьом оцінка за виконання нормативи Не є домінуючою во время Здійснення тематичного, семестрового чг Річного оцінювання.
Для оцінювання розвітку фізічніх якости Використовують навчальні нормативи, Які розроблено для шкірного року Вивчення. Контрольні навчальні нормативи є орієнтовнімі. Порядок їх проведення візначає вчитель відповідно до календарно-тематичного планування.
При складанні навчального нормативу за его Показники візначають рівень досягнені (початковий, середній, достатній, високий), а потім за технічними Показники Виконання рухової Дії та теоретичності знаннями віставляють оцінку в балах. Критерії оцінювання Навчальних досягнені учнів Із ФІЗИЧНОЇ культури ЗАТВЕРДЖЕНІ наказом МОН України от 05.05.08 № 371.
Оцінюючі навчальні нормативи з ФІЗИЧНОЇ підготовленості, нужно Дотримуватись таких вимог:
1. Навчальні нормативи складаю...
