перервності;
універсальності (для всіх спеціальностей);
природосообразности;
подвійного входження змістовних компонентів у систему екологічної освіти;
випереджає підготовки. [2]
Останній принцип означає, що випускник стикається зі значним числом практичних проблем, які викладання не могло врахувати в силу їх новизни. Тому й виникає проблема випереджає підготовки, тобто прогнозування можливих напрямів науки і підготовки студентів до оволодіння новими знаннями. У рішенні даної проблеми важливим є розвиток творчих якостей особистості, здатності аналізувати і застосовувати нові ідеї в умовах самостійної професійної діяльності.
Сучасна екологічна ситуація в світі дуже тривожна. Йдеться про глобально наростаючих процесах виснаження всіх найбільш важливих для життя людини природних ресурсів: чистого повітря, питної води, інших дарів природи. При цьому виникають локальні еколого-економічні конфлікти, в кінцевому рахунку, становлять загрозу регіональної та глобальної екологічної безпеки. Звідси стрімке зростання руху В«зеленихВ» у всьому світі при помітно відстає від нього цілеспрямованої екологічної політики.
Велику популярність вони отримали в Естонії. У різних країнах стежки називалися по-різному: стежка природи, наукова траса, природничий стежка. Протяжність таких пізнавальних стежок природи розрахована на проходження їх протягом одного або декількох днів. Широко відомі стежки Лахемааский національного парку (Естонія) протяжністю 4-12 км. p> Аналогічні маршрути стали створюватися в Росії недавно. Однієї з перших була розроблена і створена "Стежка Бажукова", пролягає в долині річки Серги в 40 км Єкатеринбурга, серед неповторних за красі пам'яток природи - стрімких скель, глибоких карстових провалів, мальовничих гротів, "бездонних" озер. Над розробкою даної стежки трудилися викладачі та студенти Уральського університету.
Не менш відомі екологічні стежки, створені в Московській області викладачами та студентами Московського університету, а школярі Московських шкіл розробили проект стежки природи "Матвіївська ліс", проходить по околиці Москви, обладнана "Стежка слідопитів" в Ізмаїлівська парку столиці. "Навчальна екологічна стежка", що проходить по мальовничому березі річки Оки, створена під керівництвом вчителів школярами міста Пущино Московської області. Зараз в Росії налічується близько трьохсот таких стежок [3].
Основне призначення стежок природи - виховання культури поведінки людей в природі. Таким чином, вона виконує природоохоронну функцію. За допомогою таких стежок поглиблюються і розширюються знання екскурсантів про навколишнього їх природі (рослинний і тваринний світ, геологічну будову місцевості і т. п.), вдосконалюється розуміння закономірностей біологічних і інших природних процесів. Це підвищує відповідальність людей за збереження навколишнього середовища, сприяючи вихованню почуття любові до природи, своїй батьківщині.
Мета організаці...
