та федеральних нормативів його оплати в освітніх установах
- ліцензування освітніх закладів за програмами вищої професійного та післявузівської професійної освіти і видача ліцензії на право ведення освітньої діяльності за вказаними програмами
Крім того, центр здійснює пряме фінансування освітніх установ федерального підпорядкування, якщо інший порядок не передбачений типовими положеннями про освітні установи відповідних типів і видів.
Ряд повноважень суб'єктів РФ кореспондують повноважень Російської Федерації. Так, в Зокрема, суб'єкти РФ слідом за центром здійснюють:
видання нормативних документів у межах своєї компетенції
здійснення федеральної політики в галузі освіти, фінансове підкріплення державних гарантій доступності та обов'язковості основної загальної освіти шляхом виділення субвенцій місцевим бюджетам
забезпечення дотримання законодавства Російської Федерації в галузі освіти і контроль виконання державних освітніх стандартів;
формування державних органів управління освітою та керівництво ними, призначення керівників цих органів (за погодженням з федеральними органами управління освітою);
розробка та твердження типових положень про освітні установи.
Однак Важливо відзначити, що здійснення політики в галузі освіти суб'єктами РФ, що не повинно суперечити політиці Російської Федерації.
Серед особливих повноважень суб'єктів необхідно виділити:
- встановлення національно-регіональних компонентів державних освітніх стандартів;
- встановлення місцевих податків і зборів на цілі освіти;
- розробка та реалізація республіканських, регіональних програм розвитку освіти, у тому числі міжнародних, з урахуванням національних і регіональних соціально-економічних, екологічних, культурних, демографічних та інших особливостей;
- формування бюджетів суб'єктів Російської Федерації в частині витрат на освіту та відповідних фондів розвитку освіти;
- встановлення додаткових до федеральним пільг які навчаються, вихованцям та педагогічним працівникам освітніх установ, а також видів і норм матеріального забезпечення зазначених учнів, вихованців і педагогічних працівників.
Окремої уваги заслуговує питання розмежування компетенції органів державної влади та органів управління освітою. Цьому питанню присвячені норми ст.30 Закону В«Про освітуВ». p> Вирішальним органом у цьому питанні є Уряд Російської Федерації і основне правило полягає в тому, що федеральні і відомчі державні органи управління освітою не вправі самостійно приймати до свого розгляду питання, віднесені законодавчо до компетенції органів управління освітою суб'єктів Російської Федерації і місцевих органів управління утворенням, за винятком випадків, передбачених законодавством Російської Федерації. Такими випадками можуть бути питання стосуються забезпечення державної та громадської безпеки, охорони здоров'я та санітарно-епідем...
